隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì),科技的飛速發(fā)展,人們生活的方方面面都發(fā)生了巨大的變化。移動(dòng)技術(shù)的廣泛滲透,不僅影響了人們的生活,更是為移動(dòng)學(xué)習(xí)提供了無限可能。因此,移動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用在教育界得到了越來越多的關(guān)注,特別是在外語學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)用。近年來,二語習(xí)得領(lǐng)域?qū)W者對(duì)移動(dòng)技術(shù)輔助外語教學(xué)（MALL）引起了的重視并且也取得了相當(dāng)?shù)难芯砍晒�。本研究在前人研究的基礎(chǔ)上,主要探究移動(dòng)技術(shù)輔助詞匯學(xué)習(xí)的有效性。簡要來說,本研究對(duì)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生使用智能手機(jī)微信軟件進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了深入研究,檢測(cè)了移動(dòng)手機(jī)應(yīng)用是否能加強(qiáng)學(xué)生的英語詞匯學(xué)習(xí)。另外,本研究對(duì)比了移動(dòng)技術(shù)輔助詞匯學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)詞匯習(xí)得方式的有效性,并通過分析學(xué)習(xí)者對(duì)此學(xué)習(xí)方式的態(tài)度確認(rèn)它是否具有實(shí)際推廣性。本研究采用了準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)及問卷調(diào)查的混合研究法。選取西安外國語大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)兩個(gè)自然班64名一年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象。為了方便,實(shí)驗(yàn)把64名受試按班級(jí)分為了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。在實(shí)驗(yàn)前,采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)對(duì)兩個(gè)組學(xué)生的前測(cè)成績進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組學(xué)生的英語詞匯能力水平并無顯著性差異。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別采用基于微信公眾號(hào)和傳統(tǒng)的紙質(zhì)詞匯學(xué)習(xí)方式,兩... 

【文章頁數(shù)】：99 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
ABBREVIATIONS
CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION
    1.1 Background Information
    1.2 Purpose of the Study
    1.3 Significance of the Study
    1.4 Structure of this Thesis
CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW
    2.1 Studies on Mobile Assisted Language Learning
        2.1.1 Mobile Learning
        2.1.2 Definition of MALL
        2.1.3 Advantages and Main Categories of MALL
        2.1.4 Theoretical Foundations of MALL
        2.1.5 Previous Studies on MALL at Home and Abroad
    2.2 Studies on Vocabulary Learning
        2.2.1 Importance of Vocabulary Learning
        2.2.2 Previous Studies on Vocabulary Learning
    2.3 Studies on Vocabulary Learning via Mobile Phones
        2.3.1 Possibility of Vocabulary Learning via Mobile Phones
        2.3.2 Studies on Vocabulary Learning via Mobile Phones at Home and Abroad
CHAPTER Ⅲ RESEARCH METHODOLOGY
    3.1 Research Questions
    3.2 Methodological Approach
    3.3 Data Collection
        3.3.1 Participants
        3.3.2 Treatments
        3.3.3 Instruments
        3.3.4 Procedures
    3.4 Data Analysis
CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSIONS
    4.1 Results
        4.1.1 Results of the Pre-test and Post-test
        4.1.2 Results of the Delayed Post-test
        4.1.3 Results of the Questionnaire
    4.2 Discussions
        4.2.1 Discussion of the First Research Question
        4.2.2 Discussion of the Second Research Question
        4.2.3 Discussion of the Third Research Question
CHAPTER Ⅴ CONCLUSION
    5.1 Major Findings of the Study
    5.2 Implications of the Study
    5.3 Limitations of the Study
    5.4 Recommendations for Future Research
REFERENCES
Appendixes


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3724360