用戶異質(zhì)性對(duì)共享出行平臺(tái)的情感認(rèn)知差異——服務(wù)質(zhì)量感知的中介作用和使用需求的調(diào)節(jié)作用
發(fā)布時(shí)間:2021-08-27 21:00
享平臺(tái)與傳統(tǒng)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)模式不同,具有典型的P2P雙邊市場(chǎng)特征,探索用戶異質(zhì)性對(duì)情感認(rèn)知的影響,能夠在大數(shù)據(jù)背景下快速、全面地識(shí)別和預(yù)測(cè)共享平臺(tái)雙邊市場(chǎng)用戶的情感認(rèn)知差異,對(duì)共享平臺(tái)營(yíng)銷模式的設(shè)計(jì)及產(chǎn)品定價(jià)決策具有重要意義。本文結(jié)合心理學(xué)中的大五人格理論和管理學(xué)研究方法,聚焦于共享出行平臺(tái),以服務(wù)質(zhì)量為中介變量、使用需求為調(diào)節(jié)變量,使用AMOS24構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行分析,以考察用戶異質(zhì)性對(duì)共享平臺(tái)的情感認(rèn)知差異。研究結(jié)果表明,人格異質(zhì)性是導(dǎo)致用戶對(duì)共享出行平臺(tái)情感認(rèn)知差異的重要原因,共享出行平臺(tái)企業(yè)可以通過(guò)識(shí)別用戶人格特質(zhì)差異進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分,在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)增加用戶的使用頻率,以提高運(yùn)營(yíng)效率。
【文章來(lái)源】:技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2020,39(06)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【部分圖文】:
概念模型圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)口碑影響機(jī)制:信任的中介和性別及涉入度的調(diào)節(jié)[J]. 羅漢洋,李智妮,林旭東,于素敏. 系統(tǒng)管理學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]品牌情感依戀與品牌信任:基于品牌熟悉度的調(diào)節(jié)作用[J]. 范麗先,李昕璐. 工業(yè)工程與管理. 2018(04)
[3]創(chuàng)新戰(zhàn)略:品牌關(guān)系驅(qū)動(dòng)與服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的影響力比較研究[J]. 張克一,唐小飛,蘇浩玄,汪陽(yáng). 預(yù)測(cè). 2018(04)
[4]中國(guó)大五人格問(wèn)卷的初步編制Ⅲ:簡(jiǎn)式版的制定及信效度檢驗(yàn)[J]. 王孟成,戴曉陽(yáng),姚樹橋. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2011(04)
[5]情感價(jià)值對(duì)品牌利益定位影響的探究[J]. 田耕. 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題. 2010(03)
[6]共同方法偏差的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)與控制方法[J]. 周浩,龍立榮. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2004(06)
本文編號(hào):3367088
【文章來(lái)源】:技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2020,39(06)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【部分圖文】:
概念模型圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)口碑影響機(jī)制:信任的中介和性別及涉入度的調(diào)節(jié)[J]. 羅漢洋,李智妮,林旭東,于素敏. 系統(tǒng)管理學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]品牌情感依戀與品牌信任:基于品牌熟悉度的調(diào)節(jié)作用[J]. 范麗先,李昕璐. 工業(yè)工程與管理. 2018(04)
[3]創(chuàng)新戰(zhàn)略:品牌關(guān)系驅(qū)動(dòng)與服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的影響力比較研究[J]. 張克一,唐小飛,蘇浩玄,汪陽(yáng). 預(yù)測(cè). 2018(04)
[4]中國(guó)大五人格問(wèn)卷的初步編制Ⅲ:簡(jiǎn)式版的制定及信效度檢驗(yàn)[J]. 王孟成,戴曉陽(yáng),姚樹橋. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2011(04)
[5]情感價(jià)值對(duì)品牌利益定位影響的探究[J]. 田耕. 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題. 2010(03)
[6]共同方法偏差的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)與控制方法[J]. 周浩,龍立榮. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2004(06)
本文編號(hào):3367088
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