【摘要】：黨的十九大報(bào)告中指出:青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就會(huì)有前途,民族也就有希望。根據(jù)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)顯示:大學(xué)生身體素質(zhì),繼續(xù)呈下降趨勢(shì);視力不良檢出率居高不下,肥胖檢出率也持續(xù)上升。大學(xué)期間的體育教育是個(gè)人一生中接受系統(tǒng)的體育教育的最后階段,是與社會(huì)體育銜接的重要環(huán)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展,論文以需求層次為理論,以新媒體為依托,研究大學(xué)生使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP行為,進(jìn)一步牢固樹(shù)立大學(xué)生終身體育意識(shí),營(yíng)造健康中國(guó)的良好氛圍。該研究抽取800名西華大學(xué)在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、個(gè)案研究法、問(wèn)卷調(diào)查法等科研方法對(duì)其進(jìn)行歸納與整理,以使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP的大學(xué)生作為研究對(duì)象,探究其使用行為,牢固大學(xué)生終身體育意識(shí),以期推動(dòng)全民健身事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。研究結(jié)果表明:(1)使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP軟件的大學(xué)生有609人占調(diào)查對(duì)象總?cè)藬?shù)的77.48%。(2)不同人群大學(xué)生對(duì)使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP有著不同層次的需求:從性別來(lái)看尊重需求顯得更為迫切;從學(xué)科類(lèi)別來(lái)看,藝術(shù)學(xué)學(xué)生對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求和尊重需求尤為突出,占據(jù)93.24%和89.59%;從年級(jí)來(lái)看,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生傾向于社交需求,占86.03%,大二和大三更渴望實(shí)現(xiàn)自我的需求,分別占86.65%和90.49%,大四學(xué)生更注重自我實(shí)現(xiàn)和自尊需求,占92.82%和93.48%;從身體指數(shù)(BMI)來(lái)看,體重偏低的同學(xué)偏向尊重需求,占83.26%,指數(shù)正常的同學(xué)對(duì)自我實(shí)現(xiàn)需求更大,占84.85%,肥胖的同學(xué)對(duì)生理需求更為看重,占88.76%。(3)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP軟件對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為有促進(jìn)作用:憑借微信、微博平臺(tái)推薦的人數(shù)最大,占31.86%;使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP長(zhǎng)達(dá)一至兩年的同學(xué)最多,占總?cè)藬?shù)的27.59%;每周鍛煉3至4次,占44.5%;每次鍛煉的時(shí)間57.15%的人在30min至1個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi);線上團(tuán)隊(duì)組織的形式大幅度增加的比較明顯,從使用前93人增長(zhǎng)到132人;同時(shí)在體育消費(fèi)、體育態(tài)度及對(duì)體育價(jià)值方面均有顯著提升。(4)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP比較滿(mǎn)足大學(xué)生需求層次,但仍然存在弊端:其主要體現(xiàn)在廣告設(shè)置的位置不合理、課程內(nèi)容更新較慢、頁(yè)面設(shè)計(jì)復(fù)雜、記錄數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)等方面的問(wèn)題;(5)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊:主要表現(xiàn)在協(xié)調(diào)力、靈敏性、柔韌、成就感、體育行為習(xí)慣都有明顯改善,但課程內(nèi)容難度較大,又與攀比心理相沖突,對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的道路上有一定負(fù)面影響。由此,提出以下建議:(1)西華大學(xué)可將學(xué)生體育課外活動(dòng)情況納入構(gòu)建該校校園文化、學(xué)風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容中。(2)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP在大學(xué)生得到廣泛使用,并對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)起到一定的促進(jìn)作用,各高�？山Y(jié)合實(shí)際情況,研發(fā)或引進(jìn)適合自身學(xué)校情況的運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP納入體育課堂。(3)大學(xué)生使用運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP要循序漸進(jìn),量力而行。(4)研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)采納用戶(hù)建議,定期總結(jié)用戶(hù)需求,不斷完善運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP功能,另外還可與校方合作,智能化的根據(jù)學(xué)生課程表制定體育鍛煉任務(wù),增強(qiáng)用戶(hù)的粘滯性。(5)該研究下一步可擴(kuò)大對(duì)象數(shù)量及范圍,比較不同地區(qū)或類(lèi)型大學(xué)生的差異。
【圖文】：

西華大學(xué)碩士學(xué)位論文輕輕松松解決體育鍛煉中的疑惑，真正做到為用戶(hù)“量體裁衣”的服務(wù)。目前推出運(yùn)動(dòng)類(lèi) APP 軟件都有其不同特色，在體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，長(zhǎng)久立足還需不富軟件 APP 的功能，迎合不同人群的健身需求，才能在全民健身的路上走的更遠(yuǎn)

解決體育鍛煉中的疑惑，，真正做到為用戶(hù)“量體裁衣”的服務(wù)。目PP 軟件都有其不同特色，在體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，長(zhǎng)久立PP 的功能，迎合不同人群的健身需求，才能在全民健身的路上圖 2.1 2014-2018 年中國(guó)運(yùn)動(dòng)健身 APP 活躍用戶(hù)規(guī)模及增長(zhǎng)率Size and growth rate of active users of APP in chinese sports and fitness in 201
【學(xué)位授予單位】：西華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：F713.55;F724.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2593871