關(guān)于金融科技時(shí)代國(guó)有股份制銀行物理網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的思考
發(fā)布時(shí)間:2025-02-07 20:23
金融科技時(shí)代,線上業(yè)務(wù)的發(fā)展不斷增強(qiáng)物理網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)效能和服務(wù)效果,二者的結(jié)合程度決定著將來(lái)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的深度與廣度。從網(wǎng)點(diǎn)視角出發(fā),正視物理網(wǎng)點(diǎn)歷史沉積和新時(shí)代出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題,深入一線了解問(wèn)題根源,就國(guó)有股份制銀行物理網(wǎng)點(diǎn)如何成功轉(zhuǎn)型,并利用金融科技提升物理網(wǎng)點(diǎn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,尋找解決途徑。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、金融科技時(shí)代國(guó)有股份制銀行物理網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)形態(tài)
二、目前國(guó)有股份制銀行各物理網(wǎng)點(diǎn)在軟硬件方面呈現(xiàn)的問(wèn)題及原因
1. 網(wǎng)點(diǎn)分布集中在市區(qū)老城區(qū),停車?yán)щy,同業(yè)密布。
2. 網(wǎng)點(diǎn)大堂上線了智慧柜員機(jī),卻不能真正地釋放人力。
3. 網(wǎng)點(diǎn)保潔工作差強(qiáng)人意,檢查扣分長(zhǎng)期困擾網(wǎng)點(diǎn)。
4. 員工激勵(lì)機(jī)制不夠直觀,致使?fàn)I銷工作導(dǎo)向性差。
5. 員工業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí),是推行全員維護(hù)客戶的硬傷。
6. 新員工培訓(xùn)中,柜面操作培訓(xùn)薄弱,上崗進(jìn)入角色慢。
三、國(guó)有股份制銀行各物理網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型建議
1. 老城區(qū)低效能網(wǎng)點(diǎn)盡可能搬遷。
2. 智慧柜員機(jī)流程設(shè)計(jì)需以客戶為本,同時(shí)上線后臺(tái)授權(quán)。
3. 網(wǎng)點(diǎn)保潔工作應(yīng)當(dāng)外包,讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。
4. 員工激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)克服簡(jiǎn)單粗暴,一一映射。
5. 客戶維護(hù)能力不是每個(gè)崗位的每名員工都能具備的素
6. 新員工入職培訓(xùn)中,應(yīng)當(dāng)將柜面操作培訓(xùn)、點(diǎn)鈔訓(xùn)練納入其中。
本文編號(hào):4031251
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、金融科技時(shí)代國(guó)有股份制銀行物理網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)形態(tài)
二、目前國(guó)有股份制銀行各物理網(wǎng)點(diǎn)在軟硬件方面呈現(xiàn)的問(wèn)題及原因
1. 網(wǎng)點(diǎn)分布集中在市區(qū)老城區(qū),停車?yán)щy,同業(yè)密布。
2. 網(wǎng)點(diǎn)大堂上線了智慧柜員機(jī),卻不能真正地釋放人力。
3. 網(wǎng)點(diǎn)保潔工作差強(qiáng)人意,檢查扣分長(zhǎng)期困擾網(wǎng)點(diǎn)。
4. 員工激勵(lì)機(jī)制不夠直觀,致使?fàn)I銷工作導(dǎo)向性差。
5. 員工業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí),是推行全員維護(hù)客戶的硬傷。
6. 新員工培訓(xùn)中,柜面操作培訓(xùn)薄弱,上崗進(jìn)入角色慢。
三、國(guó)有股份制銀行各物理網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型建議
1. 老城區(qū)低效能網(wǎng)點(diǎn)盡可能搬遷。
2. 智慧柜員機(jī)流程設(shè)計(jì)需以客戶為本,同時(shí)上線后臺(tái)授權(quán)。
3. 網(wǎng)點(diǎn)保潔工作應(yīng)當(dāng)外包,讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。
4. 員工激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)克服簡(jiǎn)單粗暴,一一映射。
5. 客戶維護(hù)能力不是每個(gè)崗位的每名員工都能具備的素
6. 新員工入職培訓(xùn)中,應(yīng)當(dāng)將柜面操作培訓(xùn)、點(diǎn)鈔訓(xùn)練納入其中。
本文編號(hào):4031251
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/guojijinrong/4031251.html
最近更新
教材專著