互聯(lián)網(wǎng)金融使得市場對于專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)金融人才的需求越來越強(qiáng)烈,因此,構(gòu)建完整的互聯(lián)網(wǎng)金融人才教育體系,也成為高校教育改革的重要內(nèi)容�！痘ヂ�(lián)網(wǎng)金融》是互聯(lián)網(wǎng)金融人才教育的專業(yè)課程之一,在當(dāng)前信息化教育背景下,混合教學(xué)模式逐漸受到重視。本文從互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),分析混合式教學(xué)模式基本內(nèi)容,探究《互聯(lián)網(wǎng)金融》混合教學(xué)模式實(shí)踐途徑,并對教學(xué)過程進(jìn)行反思,以期對互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)以及混合教學(xué)模式的構(gòu)建提供參考。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、混合式教學(xué)模式的概述
三、《互聯(lián)網(wǎng)金融》混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
    （一）教學(xué)準(zhǔn)備。
    （二）教學(xué)設(shè)計(jì)。
    （三）教學(xué)實(shí)施。
    （四）教學(xué)評價(jià)。
四、反思與總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2977468