新時代下,我國高等教育進入了內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的關(guān)鍵時期。培養(yǎng)拔尖人才是我國人才戰(zhàn)略的重要組成部分。江蘇海洋大學金融專業(yè)針對當前高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)亟待解決的主要問題,結(jié)合自身的專業(yè)特點,從課程建設(shè)、項目驅(qū)動、導(dǎo)師引領(lǐng)、教學技術(shù)四個關(guān)鍵元素上尋求多條培養(yǎng)路徑,使之互相補充、互相交錯、深度耦合,構(gòu)筑出一套行之有效的基于"四元耦合"的金融專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,為我國本科人才培養(yǎng)改革研究提供一些新的經(jīng)驗。
【部分圖文】：

江蘇海洋大學是一所多科性應(yīng)用研究型大學。為響應(yīng)國家拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略要求，江蘇海洋大學商學院提出了一套基于“跨科（跨學科）、跨界（跨校企）、跨境（跨國境）和跨域（跨線上線下）”的“四跨”融合的新商科應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)新模式。在此背景下，金融專業(yè)結(jié)合自身的專業(yè)特點，以培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的金融專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才為目標，從課程建設(shè)、項目驅(qū)動、導(dǎo)師引領(lǐng)、教學技術(shù)四個方面尋求培養(yǎng)路徑，對學生的專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神、道德修養(yǎng)和學習能力進行有效培養(yǎng)，構(gòu)筑了一套基于“四元耦合”的金融專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式（見圖1）。3.1 優(yōu)化課程建設(shè)，夯實專業(yè)素質(zhì)
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本文編號：2872376