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互聯(lián)網(wǎng)金融語(yǔ)境下的金融職業(yè)教育模式創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間:2017-11-19 21:13

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【摘要】:互聯(lián)網(wǎng)金融的興起和發(fā)展,對(duì)金融職業(yè)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新提出了新的要求;ヂ(lián)網(wǎng)金融興起下金融職業(yè)教育教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)堅(jiān)持需求導(dǎo)向的應(yīng)用性、能力導(dǎo)向的復(fù)合性、市場(chǎng)導(dǎo)向的廣泛性和就業(yè)導(dǎo)向的緊迫性等原則,依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融的特點(diǎn)優(yōu)化金融職業(yè)教育對(duì)象的素質(zhì)要求、知識(shí)要求和能力要求,以培養(yǎng)出能夠滿足互聯(lián)網(wǎng)金融需求的應(yīng)用型、復(fù)合型的人才。
【作者單位】: 浙江金融職業(yè)學(xué)院;
【基金】:2014年浙江省教育廳大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)課題“互聯(lián)網(wǎng)金融崛起下的金融職業(yè)教育模式創(chuàng)新研究”
【分類號(hào)】:G719.2;F830-4
【正文快照】: 自2013年“互聯(lián)網(wǎng)金融元年”以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)金融蓬勃發(fā)展,成為國(guó)內(nèi)金融業(yè)界重要的新事物。互聯(lián)網(wǎng)憑借其“平等、開(kāi)放、分享”等特征迅速滲入傳統(tǒng)金融行業(yè)中,催生了一大批如第三方支付、P2P網(wǎng)貸、眾籌、云金融、財(cái)富管理等眾多的互聯(lián)網(wǎng)金融新產(chǎn)品、新模式。截至2014年12月底,其效

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張慧瑤;;互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代高職院校人才培養(yǎng)模式探析[J];才智;2014年22期

2 于博;;金融信息化人才培養(yǎng)方向與教學(xué)設(shè)計(jì)研究——對(duì)財(cái)經(jīng)類院校建設(shè)“金融信息化學(xué)科”的思考[J];金融教育研究;2014年02期

3 汪連新;;互聯(lián)網(wǎng)金融和大數(shù)據(jù)時(shí)代金融學(xué)課程改革及人才培養(yǎng)的思考[J];教育教學(xué)論壇;2015年32期

4 柳凌燕;任靜怡;孟東霞;;探究互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的人才培養(yǎng)模式[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2014年11期

5 劉標(biāo)勝;吳宗金;;互聯(lián)網(wǎng)金融下的高職院校金融專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的探討[J];職業(yè)教育(下旬刊);2014年11期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 本報(bào)記者 徐谷明;[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2014年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 張慧瑤;;互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代高職院校人才培養(yǎng)模式探析[J];才智;2014年22期

2 嚴(yán)玉華;;互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展下人才供需狀況和高校的應(yīng)對(duì)措施[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2015年09期

3 劉英;;互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代高職金融教育的反思與改進(jìn)[J];山東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2015年04期

4 董U,

本文編號(hào):1204926


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