本文關鍵詞：大慶油田采油五廠員工培訓過程管理優(yōu)化研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：員工培訓是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內容。一個企業(yè)是否具有競爭力,關鍵就是看這個企業(yè)里的員工是否具有競爭力、是否具有較強的工作能力。通過培訓可以使員工的素質得到提升,使管理者的意圖得到貫徹,使企業(yè)的規(guī)章制度得到落實,形成科學可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。作為大慶油田重要的石油生產(chǎn)單位,采油五廠在員工培訓過程管理方面進行了大量的探索與實踐,但也存在一些問題。只有采取措施對員工培訓過程管理進行優(yōu)化,才能適應企業(yè)發(fā)展的需要,更好地為組織目標的實現(xiàn)服務。因此有必要深入研究。文章研究包括以下內容:首先在分介紹研究背景、目的及意義,評述國內外在此課題上的研究現(xiàn)狀,交代自己的研究框架、方法的基礎上,引出了員工培訓過程管理研究的必要性;介紹了員工培訓過程管理理論,包括員工培訓含義、員工培訓過程的界定、員工培訓的地位與作用等員工培訓概述以及員工培訓需求理論、員工培訓計劃制定與實施理論、員工培訓效果評估理論等主要培訓過程管理理論的具體內容;從采油五廠組織結構、員工隊伍構成、培訓組織結構等方面闡述了大慶油田采油五廠概況,介紹了大慶油田采油五廠員工培訓現(xiàn)狀,并分析了員工培訓過程管理存在的問題;針對問題對采油五廠培訓需求進行分析,并從培訓計劃、培訓項目、培訓管理幾個方面對采油五廠員工培訓過程進行制定與優(yōu)化,對其培訓效果進行了評估;最后提出采油五廠培訓過程管理優(yōu)化的保障措施,具體包括培訓師資、培訓設施、培訓效果、文化、制度、機制等保障的措施。
【關鍵詞】：大慶油田 采油五廠 員工培訓 優(yōu)化管理
【學位授予單位】：東北石油大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：F272.92;F426.22
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 研究背景、目的及意義9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究目的及意義10
• 1.2 國內外研究文獻綜述10-13
• 1.2.1 國外研究文獻綜述10-11
• 1.2.2 國內研究文獻綜述11-12
• 1.2.3 文獻評述12-13
• 1.3 研究框架與方法13-15
• 1.3.1 研究框架13
• 1.3.2 研究方法13-15
• 第2章 員工培訓過程管理理論15-21
• 2.1 員工培訓概述15-16
• 2.1.1 員工培訓含義15-16
• 2.1.2 員工培訓過程的界定16
• 2.1.3 員工培訓的地位與作用16
• 2.2 主要培訓過程管理理論簡介16-20
• 2.2.1 員工培訓需求理論16-17
• 2.2.2 員工培訓計劃制定與實施理論17-19
• 2.2.3 員工培訓效果評估理論19-20
• 2.3 本章小結20-21
• 第3章 大慶油田采油五廠概況及員工培訓過程管理存在的問題21-29
• 3.1 采油五廠概況及員工培訓現(xiàn)狀21-26
• 3.1.1 采油五廠概況21-24
• 3.1.2 員工培訓現(xiàn)狀24-26
• 3.2 采油五廠員工培訓過程管理存在的問題26-28
• 3.2.1 培訓計劃方面26-27
• 3.2.2 培訓項目方面27
• 3.2.3 培訓管理方面27-28
• 3.3 本章小結28-29
• 第4章 大慶油田采油五廠員工培訓需求及培訓過程管理優(yōu)化29-41
• 4.1 采油五廠員工培訓需求分析29-32
• 4.1.1 培訓需求分析的流程29-30
• 4.1.2 培訓需求分析的層次30-31
• 4.1.3 培訓需求分析的方法31
• 4.1.4 培訓需求分析結果的影響31-32
• 4.2 采油五廠員工培訓過程管理的優(yōu)化32-38
• 4.2.1 培訓計劃的優(yōu)化32-34
• 4.2.2 培訓項目的優(yōu)化34-37
• 4.2.3 培訓管理的優(yōu)化37-38
• 4.3 采油五廠員工培訓效果評估38-40
• 4.3.1 評估環(huán)節(jié)38-39
• 4.3.2 有效性和效益評估39-40
• 4.4 本章小結40-41
• 第5章 大慶油田采油五廠員工培訓過程管理優(yōu)化的保障措施41-46
• 5.1 培訓師資的保障41-42
• 5.2 培訓設施的保障42
• 5.3 培訓效果的保障42-43
• 5.4 文化的保障43-44
• 5.5 制度的保障44-45
• 5.6 機制的保障45
• 5.7 本章小結45-46
• 結論46-47
• 參考文獻47-49
• 個人簡介49-50
• 致謝50-51

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本文編號：286308