【摘要】：企業(yè)對人才的需求競爭,在這個知識經(jīng)濟時代愈來愈激烈。人力資源已然成為與經(jīng)濟、物資要素同等重要的生產(chǎn)要素。國有企業(yè)作為國民經(jīng)濟的命脈。其員工培訓(xùn)工作的開展,不僅關(guān)系到這家企業(yè)的生存與發(fā)展,也是社會經(jīng)濟是否健康發(fā)展的重要支持性因素之一,長遠(yuǎn)來看,更關(guān)系到全民族素質(zhì)提升。因此,ZT公司作為大型上市企業(yè),其司基于層級差異化的培訓(xùn)體系建設(shè)研究有重要的研究價值和實踐指導(dǎo)意義。本文首先通過查閱和整理大量的相關(guān)文獻(xiàn)和資料,了解和掌握了人力資源培訓(xùn)開發(fā),培訓(xùn)體系建設(shè)的基本理論和方法,為ZT公司基于層級差異化的培訓(xùn)體系建設(shè)梳理了基本的研究思路。其次,以ZT公司目前的培訓(xùn)體系在現(xiàn)階段的實施情況和主要短板進(jìn)行了分析,總結(jié)歸納出ZT公司目前的培訓(xùn)體系中最突出的幾點問題。接著,通過有針對性和足夠代表性數(shù)量的問卷發(fā)放和有效回收,從培訓(xùn)效果滿意度,培訓(xùn)方式的接受度,培訓(xùn)時間長短的合理性,培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)換等多個維度,對ZT公司進(jìn)行了深入調(diào)研。并根據(jù)問卷調(diào)查的客觀結(jié)果,提出了ZT公司基于層級差異化的培訓(xùn)體系建設(shè)。即針對新員工、基層員工、一般管理、高層管理四個層級,差異化的設(shè)置培訓(xùn)側(cè)重點,配備課程方案。最后通過文化保障、采用多樣化培訓(xùn)方式、師資保障、制度保障、激勵保障等幾個方面,鞏固層級差異化的培訓(xùn)體系建設(shè),保障培訓(xùn)工作的順利開展。本文的研究成果將在ZT公司的培訓(xùn)改革中得到實踐推廣,同時,將為ZT公司同類型企業(yè)的培訓(xùn)體系建設(shè)提供借鑒參考。
【圖文】：

華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文2 項成果獲國家級工法，主、參編各類標(biāo)準(zhǔn) 30 余項。堅持貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，致力實現(xiàn)與社會、環(huán)境及利益相關(guān)者的和諧共生。公司將“綠色環(huán)�！崩砟钬灤┑秸麄�產(chǎn)品生命周期及業(yè)務(wù)全流程，首創(chuàng)行業(yè)內(nèi)“零排放”“花園式”式工廠，建立了國家“十二五”混凝土綠色生產(chǎn)示范基地，產(chǎn)品獲得“中國環(huán)境產(chǎn)品標(biāo)志認(rèn)證”“三星級綠色建材評價標(biāo)識”，進(jìn)入政府采購名錄公司以優(yōu)良的經(jīng)營管理和品牌形象，獲得社會各界的認(rèn)可，，被授予全國五一勞動獎狀、全國工人先鋒號、中國混凝土行業(yè)最具社會影響力企業(yè)等多項榮譽。在國家全面推行“綠色發(fā)展”理念的大趨勢下，秉持“綠色生產(chǎn)引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展”思路的 ZT公司面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，尤其是企業(yè)人才隊伍建設(shè)方面的挑戰(zhàn)ZT 公司組織機構(gòu)圖如下：

人員年齡結(jié)構(gòu)分布如表 2-1 和餅狀圖 2-2。根據(jù)調(diào)查結(jié)果不難看出 ZT 公司是一家人員結(jié)構(gòu)比較年輕的企業(yè)。同時存在的是人員結(jié)構(gòu)性斷層的問題比較突出。表 2-1 ZT 公司人員年齡結(jié)構(gòu)分布表年齡 男 女 合計 比重（%）30 歲及以下 769 174 943 45%31-40 歲 393 181 574 27%41-50 歲 297 130 427 20%51 歲以上 162 7 169 8%合計 1621 492 2113 100%為了更為直觀，本文將公司年齡結(jié)構(gòu)分布做了餅狀分析圖。如圖所示：公司 30歲及以下員工占總?cè)藬?shù)45%；31-40歲員工占總?cè)藬?shù)27%；41-50歲員工占總?cè)藬?shù)20%；51 歲以上員工占總?cè)藬?shù) 8%。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：F272.92;F426.92

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 王繼紅;;戰(zhàn)略視角下企業(yè)人力資源成本管理與控制策略[J];企業(yè)導(dǎo)報;2014年03期

2 周曉新;謝冊;;大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系構(gòu)建模式初探[J];中國人力資源開發(fā);2013年01期

3 倪春;;企業(yè)培訓(xùn)體系再造與培訓(xùn)轉(zhuǎn)型[J];中國人力資源開發(fā);2012年06期

4 李銳;凌文輇;;工作投入研究的現(xiàn)狀[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2007年02期

5 陳紹輝;;國有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的誤區(qū)及對策[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

6 林開新;張愛艾;;績效考核中的正向激勵之傷[J];中外管理;2006年07期

7 王夏良,張曉華,胡朝榮,閆建華,莫曉東;對我國國有企業(yè)員工培訓(xùn)體系的思考[J];內(nèi)江科技;2004年01期

8 楊靜;對我國國有企業(yè)員工培訓(xùn)體系的研究[J];北京機械工業(yè)學(xué)院學(xué)報;2000年03期

本文編號：2638515