【摘要】：近年來(lái),高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教師和學(xué)生的人數(shù)倍增,學(xué)校占用資源越來(lái)越多,電力資源的消耗和校園環(huán)境的壓力等問(wèn)題越來(lái)越突出。如何有效地降低高校的能源耗用總量及人均耗用量,降低每年能源支出費(fèi)用,建立有效的能源管理機(jī)制,提高能源使用效率,成為高校能源管理迫切需要解決的問(wèn)題。本文采用統(tǒng)計(jì)描述性分析及DEA模型對(duì)G校用電管理情況進(jìn)行研究。以G大學(xué)為例,對(duì)學(xué)校2015年教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂餐廳四類校園公共區(qū)域建筑的用電能耗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)學(xué)校能耗監(jiān)測(cè)平臺(tái)采集的用電數(shù)據(jù),對(duì)各類建筑人均耗電、單位面積耗電情況進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析,分析結(jié)果表明:2013年-2017年G校的用電量逐年增長(zhǎng),校園分類建筑中教學(xué)樓的用電能耗最大。隨后,本文使用DEA模型,對(duì)高校節(jié)能管理效益進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)2015年用電數(shù)據(jù),以各建筑的年耗電量作為投入,以各建筑使用人數(shù)作為產(chǎn)出進(jìn)行用電管理效率評(píng)價(jià)分析。分析得出今后的用電節(jié)能管理工作重點(diǎn)分別為,教學(xué)樓C座、學(xué)生宿舍7棟,圖書館7月份及第一飯?zhí)谩Ｗ詈?針對(duì)各類建筑用電效率低的問(wèn)題,提出了實(shí)施照明系統(tǒng)LED燈節(jié)能改造、空調(diào)機(jī)組集中定時(shí)控制改造、圖書館空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)變風(fēng)量改造、智慧教室控制改造等改善措施。
【圖文】：

圖 1-1 兩個(gè)投入單產(chǎn)出情形下的五個(gè)決策單元在生產(chǎn)前沿面折線以外的無(wú)效單元的區(qū)域內(nèi)，要獲投入以及減少多大程度投入，則需要通過(guò) DEA 方線，，則發(fā)現(xiàn) E 投影 到前沿面的直線 CD 上， 投得在保證產(chǎn)出水平不變的前提下降低投入要素的途評(píng)價(jià)單元的效率值，E 點(diǎn)的投入水平是其在前沿面可以得到無(wú)效點(diǎn) E 的效率值為 OE＇/OE。能耗現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映，我國(guó)各高�；A(chǔ)情況及能源消費(fèi)具數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。隨著高等院校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的用能人數(shù)增加近 31 萬(wàn)人，建筑面積增加近 853 萬(wàn)建筑面積用電量和人均用電增長(zhǎng)較快。隨著各高校

研究的技術(shù)路線圖
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：F426.61;G647.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2588903