本文關(guān)鍵詞：基于“崗內(nèi)分層,崗間分序”的中高職銜接電子商務(wù)專業(yè)課程體系研究初探

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【摘要】：課程體系研究是中高職銜接的關(guān)鍵問題。文章以泛亞信息技術(shù)江蘇有限公司電子商務(wù)崗位為切入點(diǎn),與無錫科技職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)和江蘇省無錫立信中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開展三方合作,研究基于"崗內(nèi)分層,崗間分序"的中高職銜接電子商務(wù)專業(yè)課程體系,促進(jìn)其理論體系與實(shí)踐體系的逐步完善。
【作者單位】： 無錫科技職業(yè)學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中高職銜接 電子商務(wù)專業(yè) 課程體系 崗內(nèi)分層 崗間分序
【基金】：2015年江蘇省中高職銜接課程體系建設(shè)立項(xiàng)課題《基于“崗內(nèi)分層;崗間分序”的中高職銜接電子商務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究》的階段性成果;(項(xiàng)目編號:201509)
【分類號】：F713.36-4;G712
【正文快照】： 教育部《關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》(教職成[2011]9號曾提出:“當(dāng)前職業(yè)教育仍然是我國教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),中等和高等職業(yè)教育在專業(yè)、課程與教材體系,教學(xué)與考試評價等方面仍然存在脫節(jié)、斷層或重復(fù)現(xiàn)象,職業(yè)教育整體吸引力不強(qiáng),與加強(qiáng)技能型人才系統(tǒng)

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本文編號：865328