本文關(guān)鍵詞：電子商務(wù)專業(yè)課程群立體化實踐教學(xué)體系改革與實踐

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【摘要】：電子商務(wù)專業(yè)是一門實踐性很強的綜合性應(yīng)用學(xué)科,如何培養(yǎng)適合社會發(fā)展需要的電子商務(wù)專業(yè)人才是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在概括已有電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上,提出基于電子商務(wù)專業(yè)課程群的立體化實踐教學(xué)體系改革方案,通過構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)課程群,創(chuàng)新教育教學(xué)理念,創(chuàng)新實踐教學(xué)思路、教學(xué)方式和評價方式,改革和完善實踐教學(xué)目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系、保障體系以及質(zhì)量評價體系,構(gòu)建出電子商務(wù)專業(yè)多維度、模塊化、立體化實踐教學(xué)體系。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)管理學(xué)院;山東財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子商務(wù) 課程群 實踐教學(xué) 立體化
【基金】：山東省本科高校教學(xué)改革研究重點項目“基于創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐”(項目編號:2015Z057)的研究成果 山東財經(jīng)大學(xué)教研教改研究項目“基于課程群視角的電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)方向立體化教學(xué)體系改革與實踐”(項目編號:jy201514)的階段性成果
【分類號】：F713.36-4;G642
【正文快照】： 2014年10月,為了加強對高校專業(yè)設(shè)置的宏觀差,最終導(dǎo)致電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生不能適應(yīng)市場需管理,引導(dǎo)高校主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),教育部高等要,學(xué)生培養(yǎng)和社會實踐發(fā)生了脫節(jié)。要徹底改變這教育司整理并公布了近兩年(2012和2013年)就業(yè)率一怪象,需要高校徹底改變電子商務(wù)專業(yè)人才

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