本文關(guān)鍵詞：電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)徒制在西方國(guó)家有較為悠久的發(fā)展歷史,許多國(guó)家都十分重視這種工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式在增加就業(yè),增強(qiáng)學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)上的重要作用。2014年,我國(guó)教育部下發(fā)了文件《關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》,該文件中具體要求了各個(gè)地方政府必須高度重視現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)工作。隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的到來(lái),電子商務(wù)行業(yè)的人才需求在不斷變化,而傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法跟上時(shí)代的步伐,現(xiàn)代學(xué)徒制在電子商務(wù)專業(yè)上的應(yīng)用勢(shì)在必行。本文論述了電子商務(wù)專業(yè)中學(xué)徒制應(yīng)用的必要性,探討了電子商務(wù)專業(yè)試行現(xiàn)代學(xué)徒制的主要措施,為提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)作出努力。
【作者單位】： 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院電商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子商務(wù) 現(xiàn)代學(xué)徒制 人才培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G712.4;F724.6-4
【正文快照】： 一、現(xiàn)代學(xué)徒制在電子商務(wù)專業(yè)中應(yīng)用的必要性(一)現(xiàn)代學(xué)徒制的主要內(nèi)涵與特點(diǎn)。現(xiàn)代學(xué)徒制是以技術(shù)技能培養(yǎng)為核心,以校企雙主體育人、教師+師傅“雙導(dǎo)師”教學(xué)為突破口,推進(jìn)職業(yè)教育機(jī)制創(chuàng)新,促進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過(guò)程。職業(yè)院校推進(jìn)學(xué)徒制是進(jìn)一步改革職業(yè)

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