本文關(guān)鍵詞：基于工作室制的電子商務(wù)課程實(shí)踐教學(xué)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中使用基于工作室制的實(shí)踐教學(xué)模式展開(kāi)教學(xué),可以整合教學(xué)資源,增加高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【作者單位】： 遼寧理工學(xué)院;渤海大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 工作室 電子商務(wù) 實(shí)踐 教學(xué)
【基金】：“遼寧省教育評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)第一屆教學(xué)改革與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究項(xiàng)目”成果(項(xiàng)目編號(hào):PJHYYB15328) “2015年遼寧理工學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”成果(項(xiàng)目編號(hào):JG2015A04)
【分類(lèi)號(hào)】：F713.36-4;G642
【正文快照】： 一、引言隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在高校的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中,工作室作為專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)場(chǎng)所,不僅可以承擔(dān)各專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)任務(wù),還可以作為企業(yè)開(kāi)設(shè)在院校內(nèi)部的設(shè)計(jì)生產(chǎn)基地,甚至具備設(shè)計(jì)企業(yè)和公司的特征。雙方利用校企合作作為聯(lián)系平臺(tái),努力打造學(xué)校及企業(yè)品牌,注

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本文編號(hào)：442585