相比傳統(tǒng)教學(xué)方法,Eric Mazur教授提出的PI教學(xué)法更能夠產(chǎn)生提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等效果。文章介紹了PI教學(xué)法在電子商務(wù)運營類課程中改革實踐經(jīng)驗,提出通過開展PI教學(xué)法正式實施前的全面宣講、優(yōu)化PI教學(xué)法實施流程、發(fā)揮PI教學(xué)法應(yīng)用中的課堂激勵藝術(shù)這些措施提升PI教學(xué)法在電子商務(wù)運營類課程中的實施效果,為同類院校課程教學(xué)改革提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、PI教學(xué)法概述
    (一)PI教學(xué)法起源
    (二)PI教學(xué)法的作用與發(fā)展
二、PI教學(xué)法應(yīng)用于電子商務(wù)運營類課程契合點
三、PI教學(xué)法應(yīng)用實例
    (一)電子商務(wù)運營類課程集群建設(shè)
    (二)電子商務(wù)運營類課程教學(xué)流程優(yōu)化
    (三)電子商務(wù)運營類課程信息化平臺的利用與建設(shè)
    (四)效果評價
四、PI教學(xué)法應(yīng)用的優(yōu)化建議
    (一)開展PI教學(xué)法正式實施前的全面宣講
    (二)優(yōu)化PI教學(xué)法實施流程
    (三)發(fā)揮PI教學(xué)法應(yīng)用中的課堂激勵藝術(shù)



本文編號：4032168