本文首先分析國內(nèi)外工作室教學(xué)模式現(xiàn)階段情況,分析工作室構(gòu)建內(nèi)涵和設(shè)計(jì)思想,提出構(gòu)建基于工作室的課程團(tuán)隊(duì)建設(shè),分析電子商務(wù)專業(yè)人才必備的專業(yè)技能,精準(zhǔn)定位實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)能力的課程教學(xué)目標(biāo),分析專業(yè)課程體系開發(fā)思路與措施,提出課程考核創(chuàng)新機(jī)制。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“工作室”教學(xué)模式研究分析
二、電子商務(wù)專業(yè)“工作室”教學(xué)模式構(gòu)建
    （一）“工作室”教學(xué)模式構(gòu)建
        1.“工作室”教學(xué)模式設(shè)計(jì)思想
        2.“工作室”教學(xué)模式構(gòu)建
    （二）工作室制的校企聯(lián)動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
        1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
        2.“工作室”教師的選擇
    （三）依托“工作室”精準(zhǔn)定位“實(shí)戰(zhàn)型”職業(yè)能力人才培養(yǎng)目標(biāo)
    （四）項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)型課程體系開發(fā)
        1.基于生產(chǎn)性項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程體系構(gòu)建
        2.基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)
        3.基于任務(wù)績效和用戶滿意度相結(jié)合的課程考核機(jī)制
結(jié)束語：



本文編號(hào)：3941936