2019年7月,國務(wù)院常務(wù)會議提出支持相關(guān)教育機(jī)構(gòu)增設(shè)跨境電商專業(yè),促進(jìn)產(chǎn)教融合,為跨境電商發(fā)展強(qiáng)化人才支撐。CBE理論是以能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)理念,其可提高學(xué)生的綜合競爭能力,能顯著解決國內(nèi)跨境電子商務(wù)專業(yè)課程缺乏實(shí)踐教學(xué)的缺點(diǎn),適用于跨境電子商務(wù)專業(yè)課程體系教學(xué)設(shè)計(jì)。運(yùn)用CBE理論對其課程體系進(jìn)行應(yīng)用改革,能使其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與實(shí)際工作崗位相匹配,以便輸出高素質(zhì)跨境電子商務(wù)復(fù)合型應(yīng)用型人才。

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圖1CBE教學(xué)理念下的跨境電子商務(wù)專業(yè)崗位調(diào)查與分析

圖2CBE跨境電子商務(wù)專業(yè)課程模塊劃分與課程設(shè)計(jì)

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