隨著教學理念與教學實踐的不斷進步,微課、翻轉課堂等新型授課模式已經(jīng)成為新的教學改革熱點,文章分析了《電子商務學》課程存在的不足,提出了基于"微課+翻轉課堂"的O2O教學模式,并分別從微課的設計、學習平臺的搭建和課堂的教學設計三個層面闡述具體實施過程。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、《電子商務學》課程存在的問題分析
    (一)教材內容滯后。
    (二)缺少有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師資源。
    (三)學生學習主動性不強。
二、微課與翻轉課堂的相關概念
三、“微課+翻轉課堂”教學模式的設計與實施
    (一)微課的設計。
    (二)學習平臺的搭建。
    (三)課堂的教學設計。主要有以下方面內容。
        1．課前準備。
        2．課中教學。
        3．課后提升。
四、結語



本文編號：3828562