將OBE教學(xué)觀念引入到課程層面不但是為了深化課堂教學(xué)改革,也是打造"金課"的手段之一。OBE教學(xué)理念是在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生清晰學(xué)習(xí)目標(biāo),理解取得技能的方式和渠道,從而在結(jié)果上逆向?qū)W習(xí)。本文探討國(guó)際貿(mào)易專業(yè)利用OBE理念下開展跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成果,并在教學(xué)過程中形成職業(yè)技能和素養(yǎng)。

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【文章目錄】：
1、傳統(tǒng)跨境電商實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)存在問題
    1.1 缺乏實(shí)操仿真環(huán)境
    1.2 校企合作未能深度融合
    1.3 學(xué)生學(xué)情差異化較大
2、以成果為導(dǎo)向的課程教學(xué)設(shè)計(jì)
    2.1 以崗位工作內(nèi)容為導(dǎo)向設(shè)計(jì)成果
    2.2 以技能的鍛煉形成成果
    2.3 以互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)訓(xùn)平臺(tái)取得成果
    2.4 以多渠道、多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)成果
3、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3789300