隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,我們已經(jīng)步入"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代。電子商務(wù)也開始脫離單純的電商,逐漸融入社交和內(nèi)容等元素。為了達(dá)到接收高流量的目的,提升轉(zhuǎn)換率,提高交易速度,電子商務(wù)平臺(tái)充斥著各種各樣的信息,內(nèi)容水準(zhǔn)參差不齊。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)道德、社會(huì)利益等因素納入電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)中,成為廣受社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題之一。

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【文章目錄】：
1電子商務(wù)專業(yè)課程的思想政治建設(shè)背景
2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)專業(yè)課程思政實(shí)施策略
    2.1基于信息獲取的實(shí)施策略
    2.2基于信息加工的實(shí)施策略
    2.3基于信息輸出的實(shí)施策略
3“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)專業(yè)課程思政教育實(shí)施保障
    3.1提高專業(yè)教師專業(yè)水平及思想政治素養(yǎng)
    3.2加強(qiáng)師生互動(dòng)，靈活開展各類教學(xué)活動(dòng)
    3.3引入企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制



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