產(chǎn)教融合背景下高職院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25 00:30
電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)在社會中發(fā)展地非常迅速,所以電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)也成為現(xiàn)在的高職院校所要重視的專業(yè)之一,在產(chǎn)教融合的大背景下,社會也對電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)提出了新的要求,想要達(dá)到電子商務(wù)教學(xué)的最終目標(biāo),就必須要符合這一要求,國家也曾提出要深化教育改革,深化產(chǎn)教的融合,加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作,培養(yǎng)出一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)好的人才,想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首要的工作就是要對電子商務(wù)專業(yè)的教育模式進(jìn)行構(gòu)建和改革。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、在產(chǎn)教融合背景下電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)的目標(biāo)
二、傳統(tǒng)的電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)模式中存在那些弊端
(一)教學(xué)目標(biāo)上的弊端
(二)教學(xué)方式上的弊端
(三)課程內(nèi)容與設(shè)計(jì)上的弊端
三、產(chǎn)教融合背景下電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)模式構(gòu)建
(一)專業(yè)的結(jié)構(gòu)與職業(yè)相對接
(二)課程的設(shè)置一定要對接工作的流程與任務(wù)
(三)教學(xué)內(nèi)容與職位需求相對接
(四)教學(xué)的情境要與工作的情境相對接
(五)評價(jià)的方式也要與電子商務(wù)行業(yè)的企業(yè)評價(jià)融合起來
(六)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
(七)緊跟電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展的腳步
四、結(jié)語
本文編號:3770163
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一、在產(chǎn)教融合背景下電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)的目標(biāo)
二、傳統(tǒng)的電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)模式中存在那些弊端
(一)教學(xué)目標(biāo)上的弊端
(二)教學(xué)方式上的弊端
(三)課程內(nèi)容與設(shè)計(jì)上的弊端
三、產(chǎn)教融合背景下電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)模式構(gòu)建
(一)專業(yè)的結(jié)構(gòu)與職業(yè)相對接
(二)課程的設(shè)置一定要對接工作的流程與任務(wù)
(三)教學(xué)內(nèi)容與職位需求相對接
(四)教學(xué)的情境要與工作的情境相對接
(五)評價(jià)的方式也要與電子商務(wù)行業(yè)的企業(yè)評價(jià)融合起來
(六)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
(七)緊跟電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展的腳步
四、結(jié)語
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