現代學徒制已成為現代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的方向。對銅陵職業(yè)技術學院電子商務專業(yè)現代學徒制應用情況進行研究,構建電子商務類專業(yè)"產教融合雙核驅動,校企合作共同育人"機制下的人才培養(yǎng)模式,開展"校中企"+"企中校"的運行機制,探索運行網店美工、網絡客服、新媒體營銷等人才培養(yǎng)班,提高學生就業(yè)能力。

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【文章目錄】：
1 電子商務專業(yè)現代學徒制人才培養(yǎng)體系概述
2 電子商務專業(yè)現代學徒制之“校中企”建設方案設計與實踐
    2.1 培養(yǎng)班運行機制
        2.1.1 學徒培養(yǎng)的雙主體、雙身份、雙導師
        2.1.2自主選擇跟崗實習，提高就業(yè)適應力
    2.2 網店美工人才培養(yǎng)班實施內容
        2.2.1 課程內容安排
        2.2.2實踐教學安排
    2.3 網絡客服人才培養(yǎng)班實施內容
        2.3.1 課程內容安排
        2.3.2實踐教學安排
    2.4 新媒體營銷人才培養(yǎng)班實施內容
        2.4.1 課程內容安排
        2.4.2 實踐教學安排
3 電子商務專業(yè)現代學徒制之“企中�！苯ㄔO方案設計與實踐
    3.1 培養(yǎng)班運行機制
        3.1.1 跟崗實習讓學生快速適應崗位需求
        3.1.2 自愿選擇實現學生“實習即就業(yè)”
    3.2 培養(yǎng)班管理模式
        3.2.1 做好跟崗實習的制度落實
        3.2.2 做好實習信息的異動管理
        3.2.3 做好實習期間的安全管理



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