職業(yè)教育的本質(zhì)是就業(yè)教育,而中等職業(yè)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)符合企業(yè)需求的應(yīng)用型中等技能人才。要達(dá)到這樣的目標(biāo),就離不開(kāi)企業(yè)的參與。中職學(xué)校通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合有助于將自身人才培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切結(jié)合,同時(shí)在校企合作過(guò)程中,讓企業(yè)前沿的理論知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)課堂,有利于豐富學(xué)生的視野。因此,中職院校進(jìn)行校企合作逐漸成為人才培養(yǎng)最有效、最基本的途徑。 

【文章來(lái)源】：商訊. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、河南省中職電子商務(wù)專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀
    (一)企業(yè)參與校企合作的積極性不高
    (二)校企合作不夠深層次、多方面
二、河南省中職學(xué)校電子商務(wù)校企合作存在以上問(wèn)題的原因
    (一)電子商務(wù)就業(yè)具有分散性的特點(diǎn)
    (二)教學(xué)體制的靈活性差
    (三)校企合作不能給企業(yè)帶來(lái)理想利潤(rùn)
三、加強(qiáng)河南省中職院校電子商務(wù)專業(yè)的校企合作的幾點(diǎn)意見(jiàn)
    (一)建立靈活的教學(xué)體制
    (二)開(kāi)展電子商務(wù)人才全程滲透式的校企合作
    (三)開(kāi)展電子商務(wù)現(xiàn)代學(xué)徒制
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式在高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)策略中的實(shí)踐[J]. 張陜?cè)?張建標(biāo),宋珊,蔚振江.  智庫(kù)時(shí)代. 2020(02)
[2]校企合作背景下電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)實(shí)踐研究[J]. 涂文華.  商訊. 2019(10)
[3]中職電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作教學(xué)模式探究[J]. 劉林鳳.  科技視界. 2018(26)
[4]基于校企合作的技能型電子商務(wù)人才培養(yǎng)實(shí)踐——以濰坊職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)為例[J]. 邱新泉.  電子商務(wù). 2017(03)



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