"一帶一路"倡議下,來華留學(xué)生是我國跨境電子商務(wù)最重要的人才儲(chǔ)備。文中針對"一帶一路"沿線國家來華留學(xué)生跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,結(jié)合跨境電商企業(yè)人才需求,詳細(xì)分析了現(xiàn)有跨境電商高校培養(yǎng)模式在課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)等方面存在的缺陷,然后重點(diǎn)結(jié)合我國電商人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),有針對性的從"來華留學(xué)人才篩選——跨境電商專業(yè)體系建設(shè)——就業(yè)引導(dǎo)"三個(gè)方面提出了"一帶一路"來華留學(xué)生跨境電商培養(yǎng)模式,以期為"一帶一路"倡議下來華留學(xué)生跨境電商人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)新的思路。 

【文章來源】：物流工程與管理. 2020,42(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 來華留學(xué)生跨境電商人才培養(yǎng)模式存在的主要問題
    1.1 缺乏完善的培養(yǎng)模式和配套的培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)計(jì)劃
    1.2 缺乏與產(chǎn)業(yè)對接的實(shí)踐教學(xué)體系和來自企業(yè)的實(shí)際教學(xué)項(xiàng)目和案例
    1.3 缺乏與中國教師、學(xué)生共同學(xué)習(xí)交流的環(huán)境
    1.4 缺乏供應(yīng)鏈視角下跨境電商人才系統(tǒng)性培養(yǎng)思路
2 來華留學(xué)生跨境電商人才培養(yǎng)模式路徑
    2.1 構(gòu)建“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生的篩選機(jī)制
        2.1.1 加大來華留學(xué)宣傳力度，拓寬跨境電商來華留學(xué)招生渠道
        2.1.2 完善來華留學(xué)申請機(jī)制，建立多元化獎(jiǎng)學(xué)金制度
    2.2 打造針對來華留學(xué)生的特色跨境電商專業(yè)體系
        2.2.1 來華留學(xué)生跨境電商課程體系建設(shè)
        2.2.2 來華留學(xué)生“趨同化培養(yǎng)”與“特色性培養(yǎng)”相結(jié)合
        2.2.3 理論與實(shí)踐并重的來華留學(xué)生跨境電商人才培養(yǎng)雙導(dǎo)師制研究
    2.3 引導(dǎo)跨境電商專業(yè)來華留學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)
        2.3.1 促進(jìn)跨境電商專業(yè)來華留學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)
        2.3.2 培養(yǎng)以學(xué)校為中心的凝聚力，加強(qiáng)跨境電商來華留學(xué)生就業(yè)后管理
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3636240