隨著"一帶一路"建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),跨境電子商務(wù)得到了快速的發(fā)展與延伸,"一帶一路"建設(shè)正在成為助力我國(guó)外貿(mào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手。另外,我國(guó)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,已與其他的國(guó)家在相互信任的基礎(chǔ)上,帶動(dòng)了貿(mào)易出口,新興的電商貿(mào)易已經(jīng)成為電子商務(wù)發(fā)展的突破口。社會(huì)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)復(fù)合型人才的需求也開始不斷地提升。因此,論文根據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀,探究融合過(guò)程中存在的問(wèn)題,最后針對(duì)性地制定出科學(xué)的解決措施。 

【文章來(lái)源】：中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2“一帶一路”背景下跨境電商發(fā)展現(xiàn)狀
    2.1 跨境電商增速迅猛，前景廣闊
    2.2 政府扶持跨境電商發(fā)展
    2.3 人員規(guī)模不斷擴(kuò)大，存在人才缺口
3 跨境電商教育與國(guó)貿(mào)本科專業(yè)教育融合過(guò)程中的問(wèn)題
    3.1 兩套人才培養(yǎng)方案不交叉
    3.2 兩套課程體系不交叉
4“一帶一路”背景下跨境電商與國(guó)貿(mào)本科專業(yè)教育融合模式
    4.1 跨境電商教育融入國(guó)貿(mào)專業(yè)課程體系
    4.2 跨境電商教育融入人才培養(yǎng)方案
    4.3 跨境電商教育融入國(guó)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于新商科的應(yīng)用型大學(xué)國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J]. 劉瑩瑩.  西部素質(zhì)教育. 2019(24)
[2]北京國(guó)貿(mào):拔地而起的中國(guó)高度[J]. 南亭.  商業(yè)文化. 2017(13)
[3]社會(huì)需求導(dǎo)向下國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究[J]. 李芳,王超.  時(shí)代金融. 2016(33)
[4]大觀國(guó)貿(mào)重磅開業(yè)人氣爆棚[J]. 萬(wàn)晗.  紡織服裝周刊. 2016(42)
[5]國(guó)貿(mào)組織參與度對(duì)外貿(mào)易發(fā)展力的影響分析[J]. 李錚.  商. 2013(13)
[6]金牌店長(zhǎng)的成才經(jīng) 專訪例外服飾北京國(guó)貿(mào)中心商場(chǎng)店店長(zhǎng)胡英杰[J]. 賴松,張彥山.  紡織服裝周刊. 2011(06)



本文編號(hào)：3624846