隨著現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展,將技能大賽與專業(yè)實踐教學相結(jié)合已經(jīng)成為熱門的發(fā)展趨勢,并由此形成了技能大賽式項目教學模式,為中職教育提供了新的實踐教學方案。本文即以電子商務(wù)專業(yè)為研究對象,通過分析電子商務(wù)技能大賽在教學中的應(yīng)用價值,進而提出電子商務(wù)技能大賽式項目教學的實施過程與策略。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、電子商務(wù)技能大賽在教學中的應(yīng)用價值
    1.促進學生實踐技能提升
    2.符合企業(yè)招聘人才標準
    3.促進電商專業(yè)教師成長
二、電子商務(wù)技能大賽式項目教學實施方案
    1.課前分組
    2.項目分析
    3.項目決策
    4.項目實施
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于技能大賽的高職電子商務(wù)專業(yè)教學研究——以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例[J]. 成淼.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2019(20)
[2]從電子商務(wù)實戰(zhàn)技能大賽的視角探索電子商務(wù)專業(yè)教學改革[J]. 范玲俐,謝菁.  才智. 2018(21)



本文編號：3543847