應(yīng)用型本科院校電子商務(wù)專業(yè)實踐問題及對策研究
發(fā)布時間:2021-11-25 11:30
目前電子商務(wù)學(xué)科教學(xué)中,實踐教學(xué)的研究十分重要。實踐學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)和實踐能力具有重要的作用。目前針對本科院校電子商務(wù)專業(yè)開展,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為基準,通過科學(xué)合理的設(shè)置應(yīng)用型本科人才,來建立實踐教學(xué)方案。本文的研究主要結(jié)合應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實際教學(xué)中存在的問題,從教學(xué)體系、教學(xué)資源和校企合作等方面提出合理化的建議,不斷提升教學(xué)的效果,增強學(xué)生們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生們的實踐能力。
【文章來源】:智庫時代. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題
(一)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏系統(tǒng)性和整體性
(二)實驗實訓(xùn)教學(xué)資源無法滿足教學(xué)需要
(三)校企合作廣度和深度不夠,流于形式
(四)教師缺乏實踐經(jīng)驗,實踐教學(xué)內(nèi)容與崗位需求不一致
二、應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)對策分析
(一)構(gòu)建完善的實踐教學(xué)體系,創(chuàng)新實踐教學(xué)方式
(二)提高實訓(xùn)設(shè)施投入,加強實驗實訓(xùn)資源建設(shè)
(三)校企深度融合,擴大合作深度和廣度
(四)提升教師綜合能力,打造“雙師型”隊伍
三、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科院校電子商務(wù)課程的教學(xué)改革探索研究[J]. 吳國建. 科技經(jīng)濟市場. 2019(11)
[2]應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索[J]. 張娜,黃彩娥. 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報. 2019(08)
[3]應(yīng)用型本科院校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[J]. 任佳佳. 電子商務(wù). 2019(05)
[4]高校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)模式研究與探索[J]. 黃雪琴,耿強. 電子商務(wù). 2017(12)
本文編號:3518049
【文章來源】:智庫時代. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題
(一)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏系統(tǒng)性和整體性
(二)實驗實訓(xùn)教學(xué)資源無法滿足教學(xué)需要
(三)校企合作廣度和深度不夠,流于形式
(四)教師缺乏實踐經(jīng)驗,實踐教學(xué)內(nèi)容與崗位需求不一致
二、應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)對策分析
(一)構(gòu)建完善的實踐教學(xué)體系,創(chuàng)新實踐教學(xué)方式
(二)提高實訓(xùn)設(shè)施投入,加強實驗實訓(xùn)資源建設(shè)
(三)校企深度融合,擴大合作深度和廣度
(四)提升教師綜合能力,打造“雙師型”隊伍
三、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科院校電子商務(wù)課程的教學(xué)改革探索研究[J]. 吳國建. 科技經(jīng)濟市場. 2019(11)
[2]應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索[J]. 張娜,黃彩娥. 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報. 2019(08)
[3]應(yīng)用型本科院校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[J]. 任佳佳. 電子商務(wù). 2019(05)
[4]高校電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)模式研究與探索[J]. 黃雪琴,耿強. 電子商務(wù). 2017(12)
本文編號:3518049
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