經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也帶動了我國電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展,因而為了滿足社會對電商人才的需要,很多學(xué)校都開設(shè)了電子商務(wù)及相關(guān)的專業(yè)課程。然而電子商務(wù)在我國發(fā)展時(shí)間較短,相關(guān)理論體系仍不完善,因而實(shí)際教學(xué)過程中還存在很多問題,本文筆者就以電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新策略為課題展開論述。 

【文章來源】：納稅. 2020,14(01)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、電子商務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)
二、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的主要問題
    (一)對實(shí)踐教學(xué)理解不到位
    (二)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性較差
    (三)過分依賴模擬教學(xué)設(shè)備和軟件
三、電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新策略
    (一)建立健全實(shí)踐教學(xué)體系
    (二)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
    (三)確立科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于產(chǎn)教融合的高職電子商務(wù)專業(yè)“三化”人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐[J]. 童紅兵,任文杰,汪健.  電子商務(wù). 2018(10)
[2]基于“產(chǎn)教融合,學(xué)創(chuàng)一體”的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐[J]. 鐘肖英,高凱,戴國良,王秀梅.  電腦知識與技術(shù). 2017(25)



本文編號：3505657