隨著跨境電商新業(yè)態(tài)的產(chǎn)生,跨境電商行業(yè)對人才的要求也越來越高。地方高等院校商務英語專業(yè)建設順應經(jīng)濟及行企發(fā)展的需求,從課程體系設置、教學內(nèi)容、實訓平臺搭建等方面,積極走理論創(chuàng)新、道路創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新之路,不斷深化校企合作步伐,以適用性、實用性、有效性、全局性為指導,培養(yǎng)具有扎實的理論基礎與實操能力的跨境電商人才。文章以商務英語專業(yè)現(xiàn)代學徒制（跨境電商）班建設為例,基于行企對跨境電商人才技能的具體要求,分析商務英語專業(yè)現(xiàn)代學徒制（跨境電商）班課程體系設置、教學實施、實踐實操等方面,并指出課程班建設初期存在的問題及應對策略,對地方跨境電商人才技能培養(yǎng)具有一定的指導意義。 

【文章來源】：太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、跨境電商人才技能培養(yǎng)綜述
二、跨境電商人才技能培養(yǎng)新模式探析———以地方商務英語專業(yè)現(xiàn)代學徒制（跨境電商）班為例
三、商務英語專業(yè)現(xiàn)代學徒制（跨境電商）班人才培養(yǎng)模式初期發(fā)展不足之處
四、基于行企需求的商務英語專業(yè)現(xiàn)代學徒制（跨境電商）班人才培養(yǎng)新策略
    （一）改變傳統(tǒng)教學方式，有效利用信息化教學資源
    （二）為教師提供更多實踐鍛煉及培訓機會，不斷增強師資隊伍力量
    （三）搭建跨境電商實戰(zhàn)平臺，完善教學設施
    （四）完善校企合作機制
    （五）共建校內(nèi)校外實訓實踐一體化基地
    （六）實現(xiàn)內(nèi)部協(xié)同機制與外部協(xié)同機制的良性、高效發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于校企合作模式的跨境電商人才培養(yǎng)探索[J]. 呂蓮.  中國管理信息化. 2019(08)
[2]“一帶一路”背景下跨境電商人才培養(yǎng)的途徑思考[J]. 吳國初.  黑龍江教育學院學報. 2019(02)
[3]高職院校跨境電商創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建[J]. 鄧金娥.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2018(24)
[4]基于創(chuàng)業(yè)要素模型跨境電商人才培養(yǎng)的研究[J]. 羅仕文,潘飛霞.  商場現(xiàn)代化. 2018(16)
[5]跨境電商背景下復合商務英語人才的培養(yǎng)研究[J]. 余玲燕,盧暢.  管理觀察. 2018(20)
[6]跨境電商背景下高職商務英語專業(yè)校內(nèi)實訓基地建設探索[J]. 潘小燕.  佳木斯職業(yè)學院學報. 2018(04)
[7]以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導向的跨境電商人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建——以跨境電商實戰(zhàn)訓練《外貿(mào)項目課程》為例[J]. 李燕霞,黃振山.  河北職業(yè)教育. 2018(02)
[8]基于校企合作的跨境電商人才培養(yǎng)[J]. 陳和平.  無線互聯(lián)科技. 2018(06)
[9]基于跨境電商行業(yè)需求的高職商務英語專業(yè)課程設置[J]. 陳卉.  宿州教育學院學報. 2018(01)
[10]“一帶一路”背景下 跨境電商人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新研究[J]. 李世紅.  港口經(jīng)濟. 2017(02)

碩士論文
[1]基于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高職商務英語專業(yè)建設[D]. 李莉.上海師范大學 2013
[2]基于需求分析的高職商務英語專業(yè)課程設置研究[D]. 潘燕.華東師范大學 2010



本文編號：3495161