眾包是解決高職電子商務(wù)實驗教學(xué)微視頻資源建設(shè)中存在的過度依賴教師個人、缺乏實踐性和創(chuàng)新性內(nèi)容、精品資源不足等問題的有效途徑。文章介紹了眾包的概念、組成及應(yīng)用,闡述了利用眾包開展這項工作的可行性及優(yōu)勢,構(gòu)建了一個包含基礎(chǔ)層、業(yè)務(wù)層、應(yīng)用層的三層眾包模式并給出參與者激勵機(jī)制設(shè)計和眾包質(zhì)量控制的方法,分析了該模式涉及的知識產(chǎn)權(quán)問題和參與群體規(guī)模問題,并提出相應(yīng)的對策。 

【文章來源】：河北職業(yè)教育. 2020,4(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

高職電子商務(wù)實驗教學(xué)微視頻資源建設(shè)三層眾包模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于眾包的數(shù)據(jù)優(yōu)化——以數(shù)字方志特藏資源建設(shè)為例[J]. 李欣,于亞秀,程靜.  圖書館論壇. 2019(02)
[2]學(xué)生自制微視頻的儀器分析實驗教學(xué)模式研究[J]. 柴曉蘭,叢培盛,朱仲良.  實驗技術(shù)與管理. 2018(12)
[3]學(xué)生自主制作“微課”的高職數(shù)字媒體類專業(yè)課堂教學(xué)實踐[J]. 謝曉能.  職業(yè)技術(shù). 2018(07)
[4]基于微視頻的C語言程序設(shè)計實驗教學(xué)改革[J]. 熊啟軍,谷瓊,屈俊峰,王新穎.  實驗技術(shù)與管理. 2018(05)
[5]基于校企合作的高職專業(yè)英語微課開發(fā)的必要性與路徑分析[J]. 雷霞.  河北職業(yè)教育. 2017(05)
[6]國內(nèi)外眾包研究綜述[J]. 嚴(yán)杰,劉人境,劉晗.  中國科技論壇. 2017(08)
[7]古永鏘：微視頻市場機(jī)會激動人心[J]. 楊純.  中國電子商務(wù). 2006(11)



本文編號：3456581