近年隨著國內(nèi)電子商務行業(yè)的迅猛發(fā)展,各個高職院校都普遍加大了電子商務課程資源建設,大多數(shù)高職院校設置了個性化的電子商務課程,在教學大綱、教學模式等方面不斷地嘗試教學改革,期望能為電子商務輸送專業(yè)化人才。本文從電子商務專業(yè)和非電子商務專業(yè)兩方面進行了電子商務課程教學模式的分析,進而提出高職院校電子商務課程教學中存在的問題及相應的建議。 

【文章來源】：質(zhì)量與市場. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

PBL教學模式


本文編號：3365335