發(fā)布時間：2021-07-26 15:06

　　隨著國際貿(mào)易逐漸走向電子化,跨境電子商務異軍突起,使得跨境電商人才供不應求,跨境電商課程也應運而生�；隗w驗式教學,根據(jù)《跨境電子商務》課程面臨的現(xiàn)實問題,即"雙師型"師資力量薄弱、實踐教學與理論教學比重失衡、跨境電商人才核心業(yè)務能力不足等,提出《跨境電子商務》課程建設路徑:（1）師資隊伍建設:師資研修,"雙師"轉型;（2）課程體系建設:促賽促學,賽學相長;（3）課程資源建設:校企合作,多方聯(lián)動。以期對跨境電商行業(yè)提供一定的借鑒價值。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2020,33(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、體驗式教學理論概述
二、跨境電商發(fā)展現(xiàn)狀分析
    (一)跨境電商產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展
    (二)跨境電商人才供不應求
    (三)跨境電商課程應運而生
三、《跨境電子商務》課程建設問題分析
    (一)“雙師型”師資力量薄弱
    (二)實踐教學與理論教學比重失衡
    (三)跨境電商人才核心業(yè)務能力不足
四、《跨境電子商務》課程建設路徑探析
    (一)師資隊伍建設:師資研修，“雙師”轉型
    (二)課程體系建設:促賽促學，賽學相長
    (三)課程資源建設:校企合作，多方聯(lián)動
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]跨境電商專業(yè)人才勝任素質模型研究[J]. 蘇曼.  高等工程教育研究. 2016(03)
[2]構建“需求導向、校企合作”行業(yè)特色型大學人才培養(yǎng)模式[J]. 柳長安,白逸仙,楊凱.  中國大學教學. 2016(01)
[3]論商務英語專業(yè)培養(yǎng)目標核心任務的實現(xiàn)[J]. 劉法公.  中國外語. 2015(01)
[4]我國商務英語研究十年現(xiàn)狀分析（2002-2011）[J]. 王立非,李琳.  外語界. 2013(04)
[5]體驗式教學在德育教學工作中的借鑒教育管理[J]. 趙曉暉.  企業(yè)家天地下半月刊(理論版). 2008(11)
[6]體驗式教學的創(chuàng)新性與實施條件[J]. 張榮.  吉林省教育學院學報. 2007(11)
[7]析郝敬的“先行后知”說[J]. 董玲.  武漢大學學報(哲學社會科學版). 2006(04)
[8]體驗式教學模式淺析[J]. 張蓉.  四川教育學院學報. 2006(06)
[9]體驗性:學生主體參與的一個重要維度[J]. 沈建.  中國教育學刊. 2001(02)



本文編號：3303794