在我國(guó)跨境電商取得驕人成績(jī)的同時(shí),社會(huì)對(duì)跨境電商人才的需求非常迫切。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要基地,培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)需求的專業(yè)人才是其首要任務(wù)。因此,國(guó)貿(mào)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)計(jì)必須緊跟跨境電商發(fā)展步伐,不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新。本文以梧州學(xué)院跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐為例,總結(jié)跨境電子商務(wù)體驗(yàn)式教學(xué)的成果,深入剖析跨境電商人才培養(yǎng)及實(shí)施過程中存在的問題,并提出反思及建議,希望為國(guó)貿(mào)專業(yè)優(yōu)化跨境電商人才培養(yǎng)模式提供借鑒。 

【文章來源】：中國(guó)商論. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 國(guó)貿(mào)專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    1.1 跨境電商人才培養(yǎng)初見成效
    1.2 跨境電商教學(xué)資源建設(shè)趨成雛型
    1.3 校企合作為“跨境電商人才定制”推波助瀾
    1.4 課賽結(jié)合效果顯著學(xué)科競(jìng)賽碩果累累
2 國(guó)貿(mào)專業(yè)跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
    2.1 定位跨境電商人才培養(yǎng)目標(biāo)
    2.2 確立重實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的跨境電商課程體驗(yàn)式教學(xué)模式
        2.2.1 跨境電商理論知識(shí)的設(shè)計(jì)思路
        2.2.2 以中高級(jí)綜合能力素質(zhì)為核心
        2.2.3 資源共享加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
        2.2.4 建立教學(xué)考核及人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系
3 跨境電子商務(wù)課程體驗(yàn)式教學(xué)的問題
    3.1 學(xué)生對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊，建設(shè)內(nèi)涵需要融通強(qiáng)化
    3.2 教學(xué)環(huán)境虛擬操作機(jī)械，學(xué)生難以融入體驗(yàn)教學(xué)
    3.3 課賽結(jié)合受益范圍有限，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需強(qiáng)化執(zhí)行
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3297170