協同區(qū)域數字經濟產業(yè)發(fā)展的高職院校產教融合人才培養(yǎng)探索——以沙洲職業(yè)工學院電子商務專業(yè)為例
發(fā)布時間:2021-07-19 10:21
本文針對目前張家港市聚焦數字經濟建設,打造工業(yè)互聯網和"互聯網+"產業(yè)孵化培育的產業(yè)生態(tài)體系,提出高職院校電子商務專業(yè)如何進一步通過政策引領、服務對接,培育一批服務于地區(qū)企業(yè)市場前端的運營、營銷推廣以及綜合型高級管理人才,為產業(yè)互聯網與數字經濟發(fā)展提供有效的支持。
【文章來源】:科技經濟市場. 2020,(10)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 研究背景
2 張家港市兩化融合數字經濟背景下企業(yè)人才需求狀況調查
2.1 電商崗位能力復合型要求高,人才缺口大
2.2 人才流動頻繁,企業(yè)人力資源管理成本增加
2.3 企業(yè)發(fā)展方向決定人才培養(yǎng)方式的多樣化
3 構建高職院校產教融合人才培養(yǎng)模式的建議
3.1 以專業(yè)建設為導向,優(yōu)化教學資源,構建人才培養(yǎng)方案
3.2 以產教融合為視角,創(chuàng)新校企合作模式
4 結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]數字經濟新時代高校應用型電子商務人才培養(yǎng)研究[J]. 鄔鵬翚,周秀英. 電子商務. 2019(06)
本文編號:3290525
【文章來源】:科技經濟市場. 2020,(10)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 研究背景
2 張家港市兩化融合數字經濟背景下企業(yè)人才需求狀況調查
2.1 電商崗位能力復合型要求高,人才缺口大
2.2 人才流動頻繁,企業(yè)人力資源管理成本增加
2.3 企業(yè)發(fā)展方向決定人才培養(yǎng)方式的多樣化
3 構建高職院校產教融合人才培養(yǎng)模式的建議
3.1 以專業(yè)建設為導向,優(yōu)化教學資源,構建人才培養(yǎng)方案
3.2 以產教融合為視角,創(chuàng)新校企合作模式
4 結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]數字經濟新時代高校應用型電子商務人才培養(yǎng)研究[J]. 鄔鵬翚,周秀英. 電子商務. 2019(06)
本文編號:3290525
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