云南工商學院專業(yè)型社團“產學研”協(xié)同育人模式研究——以云南工商學院電子商務協(xié)會為例
發(fā)布時間:2021-07-14 08:23
云南工商學院積極響應國家政策,努力探索尋求校企合作發(fā)展之路,通過以電子商務協(xié)會為試點,探索基于專業(yè)型社團的校企協(xié)同育人創(chuàng)新模式。通過校企協(xié)同指導專業(yè)型社團發(fā)展,校企"雙導師"擔任社團指導教師,導入企業(yè)真實項目開展專業(yè)實踐鍛煉,有效提升學生的專業(yè)能力,培養(yǎng)應用型專業(yè)人才。通過研究專業(yè)型社團電子商務協(xié)會,探索專業(yè)型社團與企業(yè)真實項目對接后的執(zhí)行方式,深入研究專業(yè)型社團實踐運作模式,探索出專業(yè)型社團的校企協(xié)同育人創(chuàng)新模式構想,實現電子商務專業(yè)教學實踐創(chuàng)新。
【文章來源】:中國商論. 2020,(04)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 項目的意義
2 專業(yè)型社團的特點
2.1 專業(yè)性強,社團方向明確
2.2 活動形式多樣,內容豐富
3 云南工商學院專業(yè)型社團的建設情況分析
3.1 大學生學習效果不理想,對專業(yè)能力不自信
3.2 學生課余時間學習利用率不高
3.3 人才培養(yǎng)模式需要進一步創(chuàng)新和改革
3.4 已成立電子商務協(xié)會
4 云南工商學院專業(yè)型社團的校企“產學研”協(xié)同育人模式的探索
4.1 舉辦學術講座、產學研結合
4.2 導入企業(yè)實踐項目
4.3 在協(xié)會內部選拔和培養(yǎng)“小老師”開展“小課堂”
4.4 協(xié)會成立科研部,專人負責收集整理“產學”中的文檔、資料、課程等
4.5 實行項目經理制
4.6 建立對應詳細技能的電子商務人才庫和崗位細分的企業(yè)庫,實現人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校專業(yè)型學生社團建設實踐與探索——以物流興趣小組為例[J]. 肖驊,王銳淇,姜玉宏,賈軼均. 教育教學論壇. 2019(36)
本文編號:3283780
【文章來源】:中國商論. 2020,(04)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 項目的意義
2 專業(yè)型社團的特點
2.1 專業(yè)性強,社團方向明確
2.2 活動形式多樣,內容豐富
3 云南工商學院專業(yè)型社團的建設情況分析
3.1 大學生學習效果不理想,對專業(yè)能力不自信
3.2 學生課余時間學習利用率不高
3.3 人才培養(yǎng)模式需要進一步創(chuàng)新和改革
3.4 已成立電子商務協(xié)會
4 云南工商學院專業(yè)型社團的校企“產學研”協(xié)同育人模式的探索
4.1 舉辦學術講座、產學研結合
4.2 導入企業(yè)實踐項目
4.3 在協(xié)會內部選拔和培養(yǎng)“小老師”開展“小課堂”
4.4 協(xié)會成立科研部,專人負責收集整理“產學”中的文檔、資料、課程等
4.5 實行項目經理制
4.6 建立對應詳細技能的電子商務人才庫和崗位細分的企業(yè)庫,實現人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校專業(yè)型學生社團建設實踐與探索——以物流興趣小組為例[J]. 肖驊,王銳淇,姜玉宏,賈軼均. 教育教學論壇. 2019(36)
本文編號:3283780
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