大數(shù)據(jù)時代的電子商務(wù)專業(yè)“運籌學(xué)”課程的案例教學(xué)
發(fā)布時間:2021-06-07 08:48
運籌學(xué)是電子商務(wù)專業(yè)的必修課,是培養(yǎng)學(xué)生最優(yōu)化思想、提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要課程,在電子商務(wù)領(lǐng)域面臨的諸多決策問題中發(fā)揮重要作用。為了提高運籌學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量,該文從理論+實踐+案例的角度,進(jìn)行了運籌學(xué)課程的教學(xué)改革探索,在整個教學(xué)過程中,圍繞著解決電子商務(wù)領(lǐng)域的三個關(guān)鍵的優(yōu)化問題為中心,進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)以及實踐層面的學(xué)以致用。結(jié)果證明,教學(xué)效果得到較大提升,并且有效地提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(53)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、概述
二、運籌學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
(一)教學(xué)以理論為主,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱
(二)考核方式以理論和應(yīng)試為主,難以培養(yǎng)科學(xué)決策能力
(三)缺少具有專業(yè)針對性的運籌學(xué)案例
三、運籌學(xué)課程創(chuàng)新的思路
(一)選取針對電子商務(wù)專業(yè)的案例教學(xué)
(二)提高學(xué)生參加學(xué)科競賽的積極性
四、運籌學(xué)在電子商務(wù)領(lǐng)域的案例
(一)商品的定價與組合銷售問題
(二)庫存管理與貨物運輸問題
(三)人員安排問題
五、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的要求
(一)用做決策的方式去思考問題
(二)掌握一些數(shù)學(xué)方法
(三)關(guān)注具體的應(yīng)用場景
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]運籌學(xué)課程教學(xué)改革初探[J]. 李國權(quán). 科技資訊. 2020(10)
[2]“物流運籌學(xué)”實踐教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新改革路徑[J]. 王娟,張英貴,蔣宇軒. 中國物流與采購. 2020(03)
[3]經(jīng)管類專業(yè)“運籌學(xué)”實踐教學(xué)改革探討[J]. 邢光軍,羅坤曄,李培君. 江蘇科技信息. 2018(02)
[4]基于優(yōu)化軟件LINGO的運籌學(xué)案例實踐教學(xué)研究[J]. 王廣民. 湖北科技學(xué)院學(xué)報. 2016(12)
[5]基于Lingo軟件的運籌學(xué)實驗教學(xué)研究[J]. 孫潔. 電腦知識與技術(shù). 2014(01)
[6]運籌學(xué)發(fā)展的回顧與展望[J]. 胡曉東,袁亞湘,章祥蓀. 中國科學(xué)院院刊. 2012(02)
[7]管理運籌學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐[J]. 何麗紅,陳士成. 教育教學(xué)論壇. 2011(34)
本文編號:3216269
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(53)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、概述
二、運籌學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
(一)教學(xué)以理論為主,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱
(二)考核方式以理論和應(yīng)試為主,難以培養(yǎng)科學(xué)決策能力
(三)缺少具有專業(yè)針對性的運籌學(xué)案例
三、運籌學(xué)課程創(chuàng)新的思路
(一)選取針對電子商務(wù)專業(yè)的案例教學(xué)
(二)提高學(xué)生參加學(xué)科競賽的積極性
四、運籌學(xué)在電子商務(wù)領(lǐng)域的案例
(一)商品的定價與組合銷售問題
(二)庫存管理與貨物運輸問題
(三)人員安排問題
五、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的要求
(一)用做決策的方式去思考問題
(二)掌握一些數(shù)學(xué)方法
(三)關(guān)注具體的應(yīng)用場景
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]運籌學(xué)課程教學(xué)改革初探[J]. 李國權(quán). 科技資訊. 2020(10)
[2]“物流運籌學(xué)”實踐教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新改革路徑[J]. 王娟,張英貴,蔣宇軒. 中國物流與采購. 2020(03)
[3]經(jīng)管類專業(yè)“運籌學(xué)”實踐教學(xué)改革探討[J]. 邢光軍,羅坤曄,李培君. 江蘇科技信息. 2018(02)
[4]基于優(yōu)化軟件LINGO的運籌學(xué)案例實踐教學(xué)研究[J]. 王廣民. 湖北科技學(xué)院學(xué)報. 2016(12)
[5]基于Lingo軟件的運籌學(xué)實驗教學(xué)研究[J]. 孫潔. 電腦知識與技術(shù). 2014(01)
[6]運籌學(xué)發(fā)展的回顧與展望[J]. 胡曉東,袁亞湘,章祥蓀. 中國科學(xué)院院刊. 2012(02)
[7]管理運籌學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐[J]. 何麗紅,陳士成. 教育教學(xué)論壇. 2011(34)
本文編號:3216269
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