為適應(yīng)社會(huì)、行業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的新需求,電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式的改革勢(shì)在必行,而高職院校與企業(yè)共同進(jìn)行"工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)"現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)具有一定的應(yīng)用價(jià)值。首先簡(jiǎn)單介紹電子商務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和現(xiàn)代學(xué)徒制,然后從總體框架、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐體系、評(píng)價(jià)體系等五個(gè)方面介紹了電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式實(shí)施策略。 

【文章來(lái)源】：邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

“四階遞進(jìn)”實(shí)踐能力培養(yǎng)體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合視角下構(gòu)建中藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的途徑[J]. 錢桂敏.  安徽醫(yī)藥. 2020(06)
[2]“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實(shí)踐與思考[J]. 趙鵬飛,陳秀虎.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2013(12)



本文編號(hào)：3124992