發(fā)布時(shí)間：2021-03-14 21:55

　　跨境電商在傳統(tǒng)外貿(mào)模式下在境外供應(yīng)鏈中找到了利潤(rùn)點(diǎn),但江蘇跨境電商仍有很多大的發(fā)展空間,新型的國(guó)際貿(mào)易方式需要有新型的跨境電商復(fù)合人才來(lái)完成發(fā)展,因此如何培養(yǎng)人才從事跨境電子商務(wù),成為影響跨境電商發(fā)展的關(guān)鍵。目前跨境電商人才培養(yǎng)有若干問(wèn)題:傳統(tǒng)教育無(wú)法滿足跨境電商人才的市場(chǎng)需求;跨境電商師資隊(duì)伍力量匱乏;企業(yè)缺乏對(duì)跨境電商人才培養(yǎng)的投入。要解決這些問(wèn)題需要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;提高教師實(shí)踐能力,校企雙方共建教師團(tuán)隊(duì);政府、行業(yè)協(xié)會(huì)等應(yīng)當(dāng)合理推動(dòng)企業(yè)對(duì)人才的投入。 

【文章來(lái)源】：輕工科技. 2020,36(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 江蘇跨境電商發(fā)展的現(xiàn)狀
2 目前跨境電商人才培養(yǎng)的問(wèn)題
    2.1 傳統(tǒng)教育無(wú)法滿足跨境電商人才的市場(chǎng)需求
    2.2 跨境電商師資隊(duì)伍力量匱乏
    2.3 企業(yè)缺乏對(duì)跨境電商人才培養(yǎng)的投入
3 跨境電商人才培養(yǎng)的解決對(duì)策
    3.1 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
    3.2 提高教師實(shí)踐能力，校企雙方共建教師團(tuán)隊(duì)
    3.3 政府、行業(yè)協(xié)會(huì)等合理推動(dòng)企業(yè)對(duì)人才的投入


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]跨境電商發(fā)展與傳統(tǒng)對(duì)外貿(mào)易互動(dòng)關(guān)系的實(shí)證分析[J]. 王喜榮,余穩(wěn)策.  經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2018(02)
[2]基于產(chǎn)教融合的跨境電商崗位群人才需求分析[J]. 李海菊.  管理觀察. 2017(36)
[3]基于校企合作的跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 彭楚鈞.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2017(18)
[4]跨境電子商務(wù)人才供需矛盾與解決路徑[J]. 張夏恒.  當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理. 2017(09)
[5]基于區(qū)域優(yōu)勢(shì)的跨境電商人才培養(yǎng)模式研究[J]. 劉建華.  職業(yè). 2017(18)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下跨境電商人才培養(yǎng)策略[J]. 王君毅.  知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2017(01)
[7]職業(yè)院校培養(yǎng)跨境電商人才的現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 陳詠,何綺文,陳星濤.  職業(yè)技術(shù)教育. 2016(20)



本文編號(hào)：3083020