《跨境電商專業(yè)英語》課是高職院�？缇畴娚虒I(yè)的一門專業(yè)必修課�？缇畴娚唐脚_及店鋪運營的方方面面都離不開跨境電商專業(yè)英語。近幾年溫州的經(jīng)濟發(fā)展熱點已從傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)向能夠從事跨境電商貿(mào)易的"互聯(lián)網(wǎng)+"產(chǎn)業(yè),越來越需要能將英語技能應(yīng)用于平臺店鋪運營的跨境電商英語人才。在"互聯(lián)網(wǎng)+"以及"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"的大背景下,本文著重從教材內(nèi)容有針對性、教學(xué)形式多樣化、課程實訓(xùn)體系（工作室跨境平臺實訓(xùn)+跨境電商技能大賽/認證）實戰(zhàn)性、課程考核方式綜合化等方面進行課程教學(xué)改革的探索,以期提高學(xué)生的專業(yè)英語能力以及跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0前言
1“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”教育在跨境電商英語人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
2 我院目前跨境電商專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題
    2.1 教材稀少，內(nèi)容針對性不強
    2.2 實訓(xùn)教學(xué)實戰(zhàn)性不強，學(xué)生缺乏參賽積極性
    2.3 課程教學(xué)形式不夠多樣化，考核方式單一
3 國內(nèi)外跨境電商專業(yè)英語研究現(xiàn)狀分析
4 跨境電商專業(yè)英語教學(xué)實施對策分析
    4.1 自編跨境電商專業(yè)英語實訓(xùn)手冊式教材
    4.2 工作室平臺實訓(xùn)結(jié)合職業(yè)技能大賽
    4.3 運用多種教學(xué)手段，考核方式階段化、綜合化
        4.3.1 運用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生綜合能力
        4.3.2 考核方式階段化，綜合化


【參考文獻】：
期刊論文
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[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的跨境電商商務(wù)英語人才培養(yǎng)[J]. 代麗華.  學(xué)周刊. 2018(22)
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[9]基于校政企合作的義烏跨境電商人才培養(yǎng)模式研究[J]. 金航飛.  西部素質(zhì)教育. 2018(09)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院�？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)路徑探析——基于英語語言運用能力視角[J]. 胡娟.  湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2017(01)



本文編號：3051506