電子商務(wù)企業(yè)數(shù)據(jù)分析能力評(píng)價(jià)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-11 17:35
隨著電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,越來越多的企業(yè)使用商務(wù)數(shù)據(jù)分析工具解決運(yùn)營管理中的決策問題。因而,能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)的人才得到各行業(yè)企業(yè)管理者的重視,這也為院校商務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。本文立足商務(wù)數(shù)據(jù)分析人才需求特點(diǎn),基于勝任力特征構(gòu)建面向經(jīng)管高職生的商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
【文章來源】:商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、研究現(xiàn)狀及意義
二、高職層次商務(wù)數(shù)據(jù)分析需求特點(diǎn)
1. 突出商科性
2. 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性
3. 側(cè)重工具使用
三、評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
1. 數(shù)據(jù)采集
2. 數(shù)據(jù)整理
3. 數(shù)據(jù)分析
4. 數(shù)據(jù)應(yīng)用
四、評(píng)價(jià)指標(biāo)檢驗(yàn)
1. 評(píng)價(jià)集合
2. 評(píng)價(jià)指標(biāo)科學(xué)性檢驗(yàn)
3. 模糊判斷矩陣一致性檢驗(yàn)和改進(jìn)
五、評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)
1. 數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目池
2. 數(shù)據(jù)整理項(xiàng)目池
3. 數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目池
4. 數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目池
六、量表應(yīng)用研究
1. 調(diào)研基本信息
2. 評(píng)價(jià)量表基本信息
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于有效課堂理念的高職院!吧虅(wù)數(shù)據(jù)分析”實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 陳玲霞,李志長. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(11)
[2]大數(shù)據(jù)背景下湖南地方高校大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、價(jià)值及其評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建與啟示[J]. 趙立平,陳政,陳曉亮. 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 黃玉峰. 教育現(xiàn)代化. 2017(26)
[4]基于AHP模糊綜合評(píng)價(jià)法的高職MOOC建設(shè)評(píng)價(jià)研究[J]. 李志長,姚亞琳. 中國管理信息化. 2017(06)
碩士論文
[1]研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)量表構(gòu)建及應(yīng)用研究[D]. 李楣.江蘇大學(xué) 2017
本文編號(hào):3029471
【文章來源】:商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、研究現(xiàn)狀及意義
二、高職層次商務(wù)數(shù)據(jù)分析需求特點(diǎn)
1. 突出商科性
2. 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性
3. 側(cè)重工具使用
三、評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
1. 數(shù)據(jù)采集
2. 數(shù)據(jù)整理
3. 數(shù)據(jù)分析
4. 數(shù)據(jù)應(yīng)用
四、評(píng)價(jià)指標(biāo)檢驗(yàn)
1. 評(píng)價(jià)集合
2. 評(píng)價(jià)指標(biāo)科學(xué)性檢驗(yàn)
3. 模糊判斷矩陣一致性檢驗(yàn)和改進(jìn)
五、評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)
1. 數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目池
2. 數(shù)據(jù)整理項(xiàng)目池
3. 數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目池
4. 數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目池
六、量表應(yīng)用研究
1. 調(diào)研基本信息
2. 評(píng)價(jià)量表基本信息
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于有效課堂理念的高職院!吧虅(wù)數(shù)據(jù)分析”實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 陳玲霞,李志長. 黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(11)
[2]大數(shù)據(jù)背景下湖南地方高校大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、價(jià)值及其評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建與啟示[J]. 趙立平,陳政,陳曉亮. 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 黃玉峰. 教育現(xiàn)代化. 2017(26)
[4]基于AHP模糊綜合評(píng)價(jià)法的高職MOOC建設(shè)評(píng)價(jià)研究[J]. 李志長,姚亞琳. 中國管理信息化. 2017(06)
碩士論文
[1]研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)量表構(gòu)建及應(yīng)用研究[D]. 李楣.江蘇大學(xué) 2017
本文編號(hào):3029471
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