淺析電子商務(wù)人才培養(yǎng)策略
發(fā)布時間:2021-02-07 02:11
<正>截止2019年6月底,福建省泉州市擁有205個淘寶村、54個淘寶鎮(zhèn),兩項(xiàng)數(shù)據(jù)均位居全省第一,但電商人才緊缺且需求量大,培養(yǎng)具有一技之長能夠與企業(yè)"零對接"的人才是當(dāng)務(wù)之急。以下以福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)為例,簡要介紹此類人才的培養(yǎng)策略。一、中職電子商務(wù)人才培養(yǎng)普遍存在的問題(一)培養(yǎng)目標(biāo)不明確,培養(yǎng)方向模糊中職學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)時代發(fā)展而設(shè)置,課程設(shè)置由各校自行確定,由于缺乏系統(tǒng)的市場調(diào)研及教學(xué)條件的影響,常借鑒高職院校的培養(yǎng)方案,未結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色,未清晰地界定各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位,課程設(shè)置與專業(yè)技能脫節(jié),最終導(dǎo)致學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)寬泛,培養(yǎng)方向模糊。
【文章來源】:中國培訓(xùn). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、中職電子商務(wù)人才培養(yǎng)普遍存在的問題
(一)培養(yǎng)目標(biāo)不明確,培養(yǎng)方向模糊
(二)師資匱乏,教學(xué)水平亟待提高
(三)課程設(shè)置不合理
(四)實(shí)踐教學(xué)薄弱,缺乏實(shí)操技能訓(xùn)練
二、提升人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性
三、提高電子商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的對策
(一)做好市場定位,明確學(xué)生培養(yǎng)方向
(二)做好專業(yè)課程改革
(三)積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)
(四)開展校企合作教學(xué)
(五)創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
(六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中職移動商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討與思考[J]. 李志宏. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2020(38)
本文編號:3021469
【文章來源】:中國培訓(xùn). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、中職電子商務(wù)人才培養(yǎng)普遍存在的問題
(一)培養(yǎng)目標(biāo)不明確,培養(yǎng)方向模糊
(二)師資匱乏,教學(xué)水平亟待提高
(三)課程設(shè)置不合理
(四)實(shí)踐教學(xué)薄弱,缺乏實(shí)操技能訓(xùn)練
二、提升人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性
三、提高電子商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的對策
(一)做好市場定位,明確學(xué)生培養(yǎng)方向
(二)做好專業(yè)課程改革
(三)積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)
(四)開展校企合作教學(xué)
(五)創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
(六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中職移動商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討與思考[J]. 李志宏. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2020(38)
本文編號:3021469
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