跨境電商的高速發(fā)展的背景之下,人才短缺問題不斷凸顯,所以需要積極地進(jìn)行跨境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程的改革與培訓(xùn)。跨境電商的實(shí)訓(xùn)有著較高的實(shí)操性和專業(yè)性,對于專業(yè)素質(zhì)要求比較高,如果僅僅是通過單純的實(shí)操訓(xùn)練,會導(dǎo)致課程氛圍比較沉悶,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較差,無法滿足教學(xué)目標(biāo)和崗位工作的需要,不能給外貿(mào)引入專業(yè)技術(shù)人才,可以利用虛擬仿真的教學(xué)方式來實(shí)現(xiàn)課程的改革,以適應(yīng)目前的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程的需求,積極的改革與發(fā)展,能夠適應(yīng)新課改發(fā)展的需要,也能夠給教育事業(yè)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。 

【文章來源】：電子元器件與信息技術(shù). 2020,4(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 跨境電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)現(xiàn)狀
    1.1 課程現(xiàn)狀
    1.2 存在的問題分析
2 跨境電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)課程改革目標(biāo)
3 跨境電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)課程改革措施
    3.1 應(yīng)用工作過程導(dǎo)向模型來實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革
    3.2 為學(xué)生提供多樣化教學(xué)手段
    3.3 強(qiáng)化過程,注重能力和素質(zhì)的培養(yǎng)
    3.4 以互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)訓(xùn)平臺取得成果
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于OBE教學(xué)理念下跨境電商實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究[J]. 蘇鳳敏.  電子商務(wù). 2020(01)
[2]基于工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式的《跨境電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》課程改革研究[J]. 趙芹沅,張慧明.  電子商務(wù). 2019(07)
[3]“跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)”在線課程開展混合式教學(xué)的實(shí)踐研究[J]. 劉紅.  南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[4]基于混合式教學(xué)理念 打造開放課堂——以“跨境電商運(yùn)營實(shí)訓(xùn)”課堂教學(xué)改革為例[J]. 馬艷麗,池瑜莉.  職教通訊. 2016(12)



本文編號：2984235