隨著中國(guó)旅游業(yè)的快速發(fā)展,旅游人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)。按照成果導(dǎo)向教育理論,從平衡專業(yè)技能培養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展?jié)摿λ茉旖嵌?以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,研究了高職旅游管理專業(yè)的課程設(shè)置優(yōu)化,按照"精技能、厚文化、懂管理"的課程設(shè)置理念,形成導(dǎo)游服務(wù)、旅游顧問(wèn)兩大技能課程群,輔以旅游文化與管理潛質(zhì)課程選修課程群,為同類專業(yè)課程設(shè)置改革提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2020,29(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

旅游管理專業(yè)課程設(shè)置思路圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]旅游管理相關(guān)專業(yè)課程體系優(yōu)化設(shè)計(jì)的規(guī)律探討——以美國(guó)康奈爾大學(xué)酒店管理專業(yè)為例[J]. 劉愛(ài)利,張一凡,姚長(zhǎng)宏.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(04)
[2]中國(guó)旅游教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 谷慧敏,Raphael R.Kavanaugh,俞聰.  旅游學(xué)刊. 2005(S1)



本文編號(hào)：2972056