“雙創(chuàng)”視角下《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)改革探索
發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 22:46
《電子商務(wù)概論》是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程之一,為后續(xù)電子商務(wù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和學(xué)生四年的發(fā)展作引導(dǎo)性鋪墊。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)上的主要精神,推進(jìn)課程思政教學(xué)改革勢(shì)在必行。文章提出"思政教育+教學(xué)方法改革+創(chuàng)新精神培養(yǎng)"的育人模式,從"雙創(chuàng)"視角下探索《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)改革的實(shí)施思路、重點(diǎn)措施和改革路徑,并對(duì)課程思政的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì),有機(jī)的結(jié)合了課程內(nèi)容與思政內(nèi)容。
【文章來(lái)源】:電子商務(wù). 2020,(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1.《電子商務(wù)概論》課程介紹
2.《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)改革實(shí)施思路
3.《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)改革重點(diǎn)措施
3.1 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成課程思政改革教學(xué)梯隊(duì)
3.2 推進(jìn)課程質(zhì)量建設(shè),提高人才培養(yǎng)水平
3.3 結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提升電子商務(wù)研究水平
3.4 牢牢把握實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),發(fā)揮實(shí)踐課程育人功效
4.《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
5. 雙創(chuàng)視角下《電子商務(wù)概論》課程思政改革路徑探索
5.1 組建高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)
5.2 構(gòu)建完善的課程思政教學(xué)體系,提高育人水平
5.3 以雙創(chuàng)為導(dǎo)向,切實(shí)提高人才質(zhì)量
6. 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]雙創(chuàng)課程思政教育的體系架構(gòu)及理論價(jià)值[J]. 李靖,李儲(chǔ)東. 高教學(xué)刊. 2019(16)
[2]互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代課程思政視域下應(yīng)用型本科“雙創(chuàng)”教育的路徑探究[J]. 馮立功. 現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2019(05)
[3]高職院校電子商務(wù)教學(xué)改革探索探究——以石家莊工商職業(yè)學(xué)院為例[J]. 鄒凌空,王芳,王立坤. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(04)
[4]思政教育在電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)中的實(shí)踐——以《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程為例[J]. 洪宇. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(13)
[5]論課程思政在《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程中的運(yùn)用[J]. 曾榮. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019(12)
[6]高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程思政教學(xué)改革的思考[J]. 耿劉利,王琦,陳若旸. 西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[7]在實(shí)踐教學(xué)中打造“課程思政”雙閉環(huán)系統(tǒng)[J]. 北京教育(高教). 2018(12)
[8]高職《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程思政教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 周建良. 電子商務(wù). 2018(05)
本文編號(hào):2971618
【文章來(lái)源】:電子商務(wù). 2020,(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1.《電子商務(wù)概論》課程介紹
2.《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)改革實(shí)施思路
3.《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)改革重點(diǎn)措施
3.1 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成課程思政改革教學(xué)梯隊(duì)
3.2 推進(jìn)課程質(zhì)量建設(shè),提高人才培養(yǎng)水平
3.3 結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提升電子商務(wù)研究水平
3.4 牢牢把握實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),發(fā)揮實(shí)踐課程育人功效
4.《電子商務(wù)概論》課程思政教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
5. 雙創(chuàng)視角下《電子商務(wù)概論》課程思政改革路徑探索
5.1 組建高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)
5.2 構(gòu)建完善的課程思政教學(xué)體系,提高育人水平
5.3 以雙創(chuàng)為導(dǎo)向,切實(shí)提高人才質(zhì)量
6. 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]雙創(chuàng)課程思政教育的體系架構(gòu)及理論價(jià)值[J]. 李靖,李儲(chǔ)東. 高教學(xué)刊. 2019(16)
[2]互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代課程思政視域下應(yīng)用型本科“雙創(chuàng)”教育的路徑探究[J]. 馮立功. 現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版). 2019(05)
[3]高職院校電子商務(wù)教學(xué)改革探索探究——以石家莊工商職業(yè)學(xué)院為例[J]. 鄒凌空,王芳,王立坤. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(04)
[4]思政教育在電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)中的實(shí)踐——以《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程為例[J]. 洪宇. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(13)
[5]論課程思政在《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程中的運(yùn)用[J]. 曾榮. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019(12)
[6]高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程思政教學(xué)改革的思考[J]. 耿劉利,王琦,陳若旸. 西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[7]在實(shí)踐教學(xué)中打造“課程思政”雙閉環(huán)系統(tǒng)[J]. 北京教育(高教). 2018(12)
[8]高職《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程思政教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 周建良. 電子商務(wù). 2018(05)
本文編號(hào):2971618
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