隨著信息化技術(shù)在教育行業(yè)的不斷推進(jìn),數(shù)字化教材的開發(fā)與應(yīng)用得到廣泛關(guān)注。數(shù)字化教材是學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的一場(chǎng)改革,是課堂教學(xué)的有力輔助。但電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)的更新與數(shù)字化教材開發(fā)的不對(duì)等。本文主要對(duì)電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化教材開發(fā)與應(yīng)用進(jìn)行分析和研究,探索提高電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化教材建設(shè)水平的有效途徑,從而提高電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：電子商務(wù). 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1、電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化教材開發(fā)與應(yīng)用的重要性
    1.1 數(shù)字化教材帶來(lái)學(xué)習(xí)的改革
    1.2 數(shù)字化教材帶來(lái)教學(xué)的改革
    1.3 數(shù)字化教材是對(duì)現(xiàn)有教育活動(dòng)的一個(gè)創(chuàng)新和改革
2、電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化教材的開發(fā)
    2.1 數(shù)字化教材的開發(fā)原則
    2.2 數(shù)字化教材的開發(fā)步驟
3、電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化教材的應(yīng)用
4、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)字化教材開發(fā)應(yīng)用與研究[J]. 韋艷.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018(20)
[2]信息化背景下高校數(shù)字化教材編制模式構(gòu)建[J]. 李勇.  武警學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]基于項(xiàng)目化設(shè)計(jì)的高職數(shù)字化教材建設(shè)的思考[J]. 李朋.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]金融應(yīng)用創(chuàng)新型系列教材數(shù)字化建設(shè)與實(shí)踐探索——以《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與管理》為例[J]. 蔡則祥,郭金錄,曹源芳.  陜西教育(高教). 2016(05)
[5]從傳統(tǒng)教材到電子教材[J]. 項(xiàng)國(guó)雄.  信息技術(shù)教育. 2005(05)



本文編號(hào)：2960455