本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)企業(yè)電子商務(wù)應用的影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友junli42416近日為您收集整理了關(guān)于電商學生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的實踐研究分析.pdf的文檔，希望對您的工作和學習有所幫助。以下是文檔介紹：有效途徑。5.1組建網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)團隊網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)不應該是一個人在創(chuàng)業(yè),電商學生發(fā)揮學生群體的優(yōu)勢,組建創(chuàng)業(yè)團隊。網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)涉及的知識面廣,是綜合(來源：[])性的過程,電商學生通過組建團隊,團隊成員還來自其他相關(guān)專業(yè),這樣能夠解決團隊創(chuàng)業(yè)的知識不足、甚至經(jīng)驗缺乏的問題。筆者在實踐中,團隊來源于電商、營銷、計算機、財務(wù)、物流等專業(yè),其中電商為主,這樣在團隊決策中,能夠集合團隊知識力量做出正確的選擇。5.2設(shè)計專業(yè)的網(wǎng)店形象利用團隊專業(yè)融合的優(yōu)勢,設(shè)計出體現(xiàn)專業(yè)、專注、專誠的企業(yè)網(wǎng)店形象。專業(yè)的網(wǎng)店形象能夠降低在與其他機構(gòu)進行業(yè)務(wù)洽談來往時因社會信用低而帶來的影響,還能給人感覺這是一家專業(yè)經(jīng)營、經(jīng)驗豐富的網(wǎng)店的感覺。筆者的網(wǎng)店主要從產(chǎn)品服務(wù)、客戶需求、個性特色角度,由電商和計算專業(yè)的成員進行設(shè)計,并邀請了經(jīng)驗豐富的網(wǎng)店設(shè)計師進行指導,使網(wǎng)店體現(xiàn)了專業(yè)的形象。5.3以公司機構(gòu)的方式運營網(wǎng)店具有專業(yè)的網(wǎng)店形象,以創(chuàng)業(yè)團隊方式運營的網(wǎng)店,背后沒有以公司名譽的支撐,仍屬于個人創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)店。作為創(chuàng)業(yè)團隊,在網(wǎng)店運營進入正常軌道時,充分利用國家自上而下對大學生創(chuàng)業(yè)的政策支持,注冊和創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)公司。以創(chuàng)業(yè)公司機構(gòu)的方式運營,在網(wǎng)店業(yè)務(wù)洽談來往中更具競爭力。筆者及時抓住(來源：[])建設(shè)北部灣區(qū)域經(jīng)濟對大學生創(chuàng)業(yè)的各種減免和優(yōu)惠政策,以較低成本和快捷通道使得團隊以公司機構(gòu)的形式開展。5.4加入?yún)^(qū)域性的創(chuàng)業(yè)園區(qū),獲得專業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)利用網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)所在地提供的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,獲取對網(wǎng)店運營管理有促進幫助作用的資源和服務(wù)。筆者充分利用本地經(jīng)濟區(qū)提供的專門的大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū),獲得了更多的產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、市場的資訊,并不定期獲得成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗指導和咨詢服務(wù),而這些資源都是園區(qū)免費提供給創(chuàng)業(yè)者的。同時,以園區(qū)成員的身份進行網(wǎng)店業(yè)務(wù)洽談,也提高了網(wǎng)店的社會信用。5.5構(gòu)建面向網(wǎng)絡(luò)市場的營銷推廣體系網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)運營過程中,網(wǎng)店的營銷推廣是核心。特別是網(wǎng)店運營初期,要通過網(wǎng)絡(luò)市場的調(diào)研分析,確定一套完整的、系統(tǒng)的網(wǎng)店營銷推廣的方案。筆者充分發(fā)揮電商、營銷和計算機專業(yè)結(jié)合的團隊協(xié)作優(yōu)勢,根據(jù)網(wǎng)店產(chǎn)品的特點和受眾類型,綜合利用各種網(wǎng)絡(luò)工具,對網(wǎng)絡(luò)市場進行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,同時從降低成本考慮,選擇了SEO優(yōu)化、電子郵件、微博、問答社區(qū)等手段和渠道進行營銷推廣,效果達到預期目標。5.6堅持、(來源：[])堅信、堅強的信念和誠信服務(wù)意識網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)中,創(chuàng)業(yè)困難、意見分歧、社會影響等問題在所難免,但這些往往考驗著創(chuàng)業(yè)信念。不定期的關(guān)注和干涉團隊個人和集體心理,提高團隊誠信服務(wù)的意識,能夠提升團隊的創(chuàng)業(yè)信念。筆者從團隊文化角度構(gòu)建,通過心理干涉和心靈旅行營造團隊創(chuàng)業(yè)氣氛,提升團隊堅持、堅信和堅強的信念和誠信服務(wù)的意識。6、結(jié)語電商學生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)實踐的目的主要是以網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的方式進行專業(yè)知識的實戰(zhàn),積累經(jīng)驗,拓展網(wǎng)絡(luò)市場視野,為投入社會發(fā)展工作或創(chuàng)業(yè)作準備。通過網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的實踐應用,電商學生普遍提高了電商專業(yè)知識的社會應用,能夠快速勝任電商行業(yè)的崗位工作,能夠更有效率地開公司網(wǎng)店,實現(xiàn)真正的創(chuàng)業(yè),成就夢想。參考文獻[1】Ⅸ2012年中國大學生就業(yè)報告》主要內(nèi)容,—497687.html(2012/6/16)。[2]《2012年度中國網(wǎng)絡(luò)零售市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報告》,/2012wl1s/(2013/01/29)。【3】2012年度中國網(wǎng)絡(luò)零售市場數(shù)據(jù)監(jiān)(來源：[])測報告》,/2012wl1S/(2013/01/29)。作者簡介盧奮(1982-),男,廣西玉林人,桂林電子科技大學職業(yè)技術(shù)學院教師,碩士,研究方向為電子商務(wù)、網(wǎng)站運營與推廣、信息管理系統(tǒng)�；痦椖抗W結(jié)合模式下的高職Ⅸ網(wǎng)絡(luò)營銷》課程實踐教學模式改革ZKY103(上接14頁)不知道電子商務(wù)為何物,對電子商務(wù)的認識停留在“零”的狀態(tài)。4.電子商務(wù)專業(yè)人才依舊缺乏,尤其缺乏愿意扎根于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小微企業(yè)的電子商務(wù)人才。一方面,很多電子商務(wù)專業(yè)學生都“扎堆”在一線城市,拿著微薄的工資;另一方面,很多小微企業(yè)給電子商務(wù)專業(yè)人才提供了更廣闊的發(fā)展前景,卻苦于“無人可用”。說明:本文提到的“小微型企業(yè)”標準參照工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計局、發(fā)展改革委、財政部研究制定的《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》【20111300號。參考文獻[1]歐陽峰,李運河.中小企業(yè)電子商務(wù)應用現(xiàn)狀、問題與對策一16中國電子商務(wù).I2013·09粵東地區(qū)中小企業(yè)電子商務(wù)應用調(diào)研【J].生產(chǎn)力研究,2005(04).[2】楊煥春,施曉秋.溫州民營企業(yè)電子商務(wù)應用的現(xiàn)狀分析與發(fā)展研究【J].溫州大學學報,2005(03).【3]易法敏.農(nóng)業(yè)企業(yè)電子商務(wù)應用的影響因素研究[J】.科技管理,2009(03).[4】任今方.福建省電子商務(wù)應用的現(xiàn)狀調(diào)查[J].市場周f0(理論研究),2010(07).作者簡介陳義文(1968一),廣東女子職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)貿(mào)系,副教授,研究方向:電子商務(wù)。

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  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)企業(yè)電子商務(wù)應用的影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。