發(fā)布時間：2017-12-10 18:13

  本文關(guān)鍵詞：角色扮演法在《電子商務》實踐教學中的應用——基于網(wǎng)絡資源利用

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【摘要】：將角色扮演法融入傳統(tǒng)《電子商務》課程,利用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源開展角色模擬實踐教學,通過情景設(shè)置、角色設(shè)計、角色扮演、網(wǎng)絡實踐、總結(jié)點評等流程,能有效彌補目前教學存在的不足,幫助學生更好地理解電子商務不同主體在職能上的區(qū)別,熟悉電子商務具體操作流程;堅持與時俱進,始終將課本理論與現(xiàn)實世界的電子商務發(fā)展聯(lián)系起來,達到培養(yǎng)與市場接軌的操作型電子商務人才的目的。
【作者單位】： 陜西學前師范學院政治經(jīng)濟系;
【基金】：2015年陜西學前師范學院教學改革研究項目《基于網(wǎng)絡資源利用的角色扮演法在《電子商務》實踐教學中的應用》(編號:15JG013Q)
【分類號】：G434;F713.36-4
【正文快照】： 電子商務作為全新的商業(yè)運營模式,其涉及的學科領(lǐng)域非常廣泛,角色分工十分細致。這就要求高校在電子商務人才的培養(yǎng)過程中,必須理論聯(lián)系實踐,使學生能明確電子商務各參與主體的角色定位,熟練掌握不同角色對應的商務操作流程。基于網(wǎng)絡資源利用的角色扮演法作為重要的情境模擬

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李重芬;;基于網(wǎng)絡資源利用的建構(gòu)主義教學研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年15期

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本文編號：1275407