本文關(guān)鍵詞：“CIS”理論視角下高職電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置改革研究

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【摘要】：以優(yōu)化高職電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置為研究出發(fā)點(diǎn),深入分析了當(dāng)前高職電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置存在無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、重考證輕能力、背離職業(yè)教育本質(zhì)、過分追求功利性等一系列問題;指出了這些問題對電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的巨大阻礙作用。為了解決上述問題,提出了從CIS理論視角構(gòu)建學(xué)生的個人形象識別系統(tǒng),詮釋了個人形象識別系統(tǒng)的構(gòu)成要素,在前面研究的基礎(chǔ)上,從理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)和視覺識別系統(tǒng)三個方面對電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行了全面重構(gòu),以期塑造出高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的獨(dú)特形象和差異化競爭優(yōu)勢。
【作者單位】： 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系;
【基金】：2013年度安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究項目《“CIS”視域下高職學(xué)生就業(yè)競爭力培育的方法與路徑研究——以電子商務(wù)專業(yè)為例》(2013jyxm355) 安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會2015年度教育科研規(guī)劃課題《高職院校品牌形象塑造與學(xué)生選擇偏好:影響機(jī)理及實證研究》(CCB15001)
【分類號】：G712.3;F713.36-4
【正文快照】： 當(dāng)前,人類社會已經(jīng)步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,數(shù)據(jù)正在成為一種新的生產(chǎn)要素,舊的商業(yè)模式逐漸被顛覆,“互聯(lián)網(wǎng)+”也因此被相關(guān)人士稱為“人類歷史上第七次信息革命”[1]。2015年李克強(qiáng)總理提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,各行各業(yè)都在積極“觸網(wǎng)”,擁抱電子商務(wù)。國家統(tǒng)計局網(wǎng)站發(fā)布

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1248157