本文關(guān)鍵詞：從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革談跨境電商人才培養(yǎng)

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【摘要】：教育是人才的供給方,從人才培養(yǎng)的角度來說,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革就是對教育的改革,就是要為市場提供優(yōu)質(zhì)的人才。以跨境電商人才的培養(yǎng)為例,除了按照市場的需要,從需求側(cè)來改革,更重要的是要從供給側(cè)主動(dòng)出擊,調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),超前培養(yǎng)人才,培養(yǎng)不但要適合時(shí)代發(fā)展,更應(yīng)培養(yǎng)出推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的人才。
【作者單位】： 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 跨境電商 人才培養(yǎng) 供給側(cè) 結(jié)構(gòu)性改革
【基金】：深圳市教育科學(xué)規(guī)劃2014年度重大招標(biāo)課題“高職商業(yè)專業(yè)校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地的模式探索與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):ybzz4076) 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果培育項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):40200-15-010201-04)
【分類號(hào)】：F713.36-4;G712
【正文快照】： 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革原本是經(jīng)濟(jì)術(shù)語,指的是從提高供給質(zhì)量出發(fā),用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,矯正要素配置扭曲,擴(kuò)大有效供給,提供供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性,提高全要素生產(chǎn)率,更好地滿足廣大人民群眾的需要,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。季明明(2016)在《供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

【相似文獻(xiàn)】

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3 記者 劉敏　通訊員 張振亞;徐州工職院推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)[N];徐州日報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 康磊　通訊員 朱國輝;將人才培養(yǎng)嵌入企業(yè)“生態(tài)鏈”[N];長春日報(bào);2010年

5 仲輝 柬林 趙s，

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