媒體融合的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學分析——對廣州日報報業(yè)集團的個案研究
發(fā)布時間:2021-11-01 08:26
文章以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學"市場結(jié)構(gòu)—市場行為—市場績效"(SCP)的分析范式,對廣州日報報業(yè)集團的媒體融合進行個案分析。傳媒企業(yè)在媒體融合過程中通過增加市場集中度和產(chǎn)品差異化,突破技術(shù)、政策、資本和品牌等壁壘,對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生實質(zhì)性影響。而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化決定了傳媒企業(yè)的市場行為,最終影響到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和傳媒企業(yè)的績效。由此得出初步結(jié)論:媒體融合的本質(zhì)是傳媒資源的再配置過程,即傳媒資源通過產(chǎn)業(yè)鏈的擴張和價值鏈的整合,實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化和資源利用效益最大化。但不可否認,媒體融合中的風險增加和"偽融合"現(xiàn)象對產(chǎn)業(yè)績效產(chǎn)生負面影響。對此,文章從明確思路、減少壁壘、防范風險等角度提出了相關(guān)建議。
【文章來源】:編輯之友. 2019,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、研究綜述及相關(guān)理論概述
二、媒體融合對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響
1. 市場集中度
2. 產(chǎn)品差異化
3. 市場進入壁壘
三、媒體融合過程中媒體企業(yè)的市場行為
四、媒體融合對產(chǎn)業(yè)績效的影響
1. 媒體融合對產(chǎn)業(yè)績效的正面影響
2. 媒體融合對產(chǎn)業(yè)績效的負面影響
結(jié)論與建議
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于SCP范式的傳媒產(chǎn)業(yè)融合分析[J]. 肖葉飛. 北方經(jīng)濟. 2013(01)
[2]傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新媒體的平臺化發(fā)展——基于雙邊市場理論的經(jīng)濟學分析[J]. 余曉陽,張金海. 新聞界. 2012(05)
[3]產(chǎn)業(yè)組織理論視角中的媒介產(chǎn)業(yè)融合[J]. 金永成,曹航. 西南民族大學學報(人文社科版). 2009(02)
[4]基于產(chǎn)業(yè)融合的傳媒市場行為戰(zhàn)略研究[J]. 金雪濤. 當代傳播. 2009(01)
[5]媒介融合的傳媒經(jīng)濟學理論闡釋[J]. 劉毅. 現(xiàn)代視聽. 2008(08)
[6]傳媒產(chǎn)業(yè)融合——基于系統(tǒng)經(jīng)濟學的分析[J]. 昝廷全,金雪濤. 中國傳媒大學學報(自然科學版). 2007(03)
博士論文
[1]媒體融合的經(jīng)濟學分析[D]. 許志暉.北京師范大學 2011
本文編號:3469840
【文章來源】:編輯之友. 2019,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、研究綜述及相關(guān)理論概述
二、媒體融合對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響
1. 市場集中度
2. 產(chǎn)品差異化
3. 市場進入壁壘
三、媒體融合過程中媒體企業(yè)的市場行為
四、媒體融合對產(chǎn)業(yè)績效的影響
1. 媒體融合對產(chǎn)業(yè)績效的正面影響
2. 媒體融合對產(chǎn)業(yè)績效的負面影響
結(jié)論與建議
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于SCP范式的傳媒產(chǎn)業(yè)融合分析[J]. 肖葉飛. 北方經(jīng)濟. 2013(01)
[2]傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新媒體的平臺化發(fā)展——基于雙邊市場理論的經(jīng)濟學分析[J]. 余曉陽,張金海. 新聞界. 2012(05)
[3]產(chǎn)業(yè)組織理論視角中的媒介產(chǎn)業(yè)融合[J]. 金永成,曹航. 西南民族大學學報(人文社科版). 2009(02)
[4]基于產(chǎn)業(yè)融合的傳媒市場行為戰(zhàn)略研究[J]. 金雪濤. 當代傳播. 2009(01)
[5]媒介融合的傳媒經(jīng)濟學理論闡釋[J]. 劉毅. 現(xiàn)代視聽. 2008(08)
[6]傳媒產(chǎn)業(yè)融合——基于系統(tǒng)經(jīng)濟學的分析[J]. 昝廷全,金雪濤. 中國傳媒大學學報(自然科學版). 2007(03)
博士論文
[1]媒體融合的經(jīng)濟學分析[D]. 許志暉.北京師范大學 2011
本文編號:3469840
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